有关专家指出，在中国，教育是个人、家庭、国家的完美统一。中国人致力于教育的目的，一是通过教育改变命运，二是通过教育实现个人、家庭和国家的理想。而在西方，教育的核心是强调个体的独立性和自由性。从中西方对教育的理解中可以得出
①文化影响人们认识事物和世界的角度 ②文化支配着人的思维方式和实践方式
③文化的差异导致了中西方教育的迥异 ④文化影响人们在教育实践中目标的确定
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
校园文化建设，为校园增添了文化气息，营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围，为学生发挥才能提供了平台。重视校园文化建设是基于
①精神活动离不开物质活动，文化能影响和促进学生的全面发展
②文化对人的影响是来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
③社会主义精神文明重在建设，加强校园文化建设有利于培育“四有”公民
④大力发展健康、有益的校园文化是保障公民享有基本文化权益的主要途径
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。雪莱这一名言体现了什么道理
A. 优秀文化能影响人的思维方式 B. 优秀文化能丰富人的精神世界
C. 优秀文化能增强人的精神力量 D. 优秀文化能促进人的全面发展
学史可以看成败、鉴得失、知兴废，学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀，学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明
①人们接受文化的影响往往是无形、被动的
②自觉接受优秀文化熏陶，能促进人的发展
③物质文化条件越充分，越能推动人的全面发展
④学习文学、历史和伦理知识有利于陶冶情操，丰富内涵、提升品德和素质
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
2016年4月23日是第2个世界读书日。一本好书是一本财富，好的文学作品像蓝天上的阳光、春季里的清风一样可以净化人的灵魂，培养人的健全人格。这形象地说明
①文化是人类社会赖以存在、发展的基础
②文化对人影响，具有潜移默化的特点
③优秀文化塑造人生，促进人的全面发展
④文化引导着人们的世界观，传递正能量
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
某著名大学校长认为,一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵,人就不可能去思考自己生命的意义和价值,也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为
A. 世界观、人生观和价值观是文化素养的核心
B. 思想道德修养和科学文化修养相互促进
C. 文化对人的影响是潜移默化的
D. 文化能够增强人的精神力量
