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根据材料,回答问题。 材料一:工匠精神,是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精,...

根据材料,回答问题。

材料一:工匠精神,是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精,追求完美和极致的精神理念。表现在个人层面,就是一种认真,敬业精神,以及对职业本身的敬畏和信仰。表现在产品上不仅追求精工细作,更要不断吸收最前沿的技术,创造出新成果。我国是制造业大国,但部分中国制造给消费者的印象是廉价低质,随着人民消费结构升级,价格已经不是消费者最重要的考量因素了,人们更在乎的是产品的附加值,创意,技术含量等,这就导致我国的制造业正丧失本土的消费者,使我国实体消费市场低迷。同时随着人力资本,环境成本增加,我国制造业原有的优势正在丧失。面对制造业严峻的生死考验,我们必须培育工匠精神,建设制造业强国。

材料二:中共十八届五中全会通过“十三五规划建议”,强调全面推进实施制造强国战略,加快推进转变经济发展方式。2016年3月5日,国务院总理李克强在政府工作报告中指出,要“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”。培育工匠精神被首次写入国务院政府工作报告,这是呼吁工匠精神回归的总动员。随后,央视热播纪录片《大国工匠》,各地政府出台了一系列政策,如:提高现有技术工人待遇,大力发展职业教育,设立“政府质量奖”,提高行业质量标准,加大对制假行为的打击力度等。

(1)结合材料一和所学经济知识,分析“工匠精神”的意义,并探讨我国企业该如何发扬“工匠精神”,提升自己的竞争力。

(2)结合材料二和所学政治知识,党和政府该如何在转变经济发展方式、培育“工匠精神”方面有所作为。

 

(1)意义:(8分)①企业:(2分答出两点即可)有利于企业形成自己的竞争优势;精益求精有利于提高产品和服务的质量;精工制作,吸收前沿科技有利于推动创新,打造自主品牌;有利于树立良好的信誉和形象。 ②消费者:(2分)有利于提供更高质量的产品和服务,提高消费水平,改善消费结构,满足消费需求。 ③劳动者:(2分)有利于提高劳动者素质,维护劳动者合法权益,树立正确的就业观,形成尊重劳动,劳动光荣的时代风尚。 ④国家和社会:(2分)有利于实施创新驱动发展战略,转变经济发展方式。有利于推动供给侧改革,提高我国生产和制造水平,实施制造强国战略。 企业措施:(每点2分,答对3点即给6分)①企业要树立正确的经营战略,避免低水平重复建设。②提高自主创新能力,注重提高企业效率的同时,注重产品质量的全面提升。③保障企业员工权益,创建员工激励机制,激发员工的创造力。④ 致力提升员工综合素养,培育和发扬“工匠精神”。 (2)党:科学执政,依法执政,提高领导能力,领导制定促进经济发展,培育“工匠精神”的方针政策;(2分)发挥党组织和党员干部的先锋模范作用,动员党员在各行各业带头践行“工匠精神”。(2分) 政府:履行经济建设职能,制定和完善经济政策,简政放权,引导和鼓励企业培养“工匠精神”;(2分)履行文化建设职能,加强“工匠精神”的企业文化宣传和教育,发展教育事业,提升劳动者的整体素质。(2分)依法行政,严厉打击违背“工匠精神”,阻碍经济发展方式转变的获取暴利的违法行为。(2分)坚持民主集中制,把贯彻中央精神和发挥地方的积极性有机结合起来。(2分) 【解析】(1)本题要求考生结合材料一和所学经济知识,分析“工匠精神”的意义,并探讨我国企业该如何发扬“工匠精神”,提升自己的竞争力。本题包含两个方面的小问题,在作答时要一一进行分析,不可遗漏。首先,针对第一个问题,其意义体现要求考生能够结合材料并运用所学的原理知识进行分析,分析时可以从企业、消费者、劳动者以及国家和社会的角度分别做一分析即可。对于第二问主要涉及到企业的生产经营问题,其基本点主要有:企业的经营发展战略、企业的创新能力建设、员工权益的保护以及其素质的提高等方面进行组织答案。 (2)本题要求考生结合材料二和所学政治知识,党和政府该如何在转变经济发展方式、培育“工匠精神”方面有所作为。本题题目中涉及到两个方面的主体,一个是党一个是政府。考生在分析时需要分别进行分析,首先党的层面有何种作为考生可以考虑从党的执政能力的建设以及发挥党组织和党员干部的先锋模范作用方面作答。其次,政府的层面,首先考虑政府的职能,即履行经济建设职能,要制定和完善相关的经济政策;履行文化建设职能,加强“工匠精神”的企业文化宣传和教育;再者,要考虑依法行政,严厉打击违背“工匠精神”,阻碍经济发展方式转变的获取暴利的违法行为等。
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