Question

.2017年1月3日，教育部下发了《关于在中小学地方课标教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，要求各级教育主管部门全面排查，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，并视情况修改与此相关内容，确保树立并突出十四年抗战概念。“八年抗战”改为“十四年抗战”体现了

A. 实践是认识的目的和归宿

B. 实践是认识的唯一途径

C. 认识是实践发展的动力

D. 认识具有反复性和无限性

Answer

D

【解析】将“八年抗战”改为“十四年抗战”说明了受主客观因素的影响认识具有反复性和无限性，D项符合题意；材料主旨没有体现实践是认识的目的和归宿，A项不合题意；实践是认识的唯一来源，获得认识的途径有直接经验和间接经验，B项观点错误；实践是认识发展的动力，C项观点错误。答案选D。

原理内容

①实践决定认识。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的。

②认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。

方法论

①坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。②重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一。