Question

2017 年 1 月 25 日，中共中央办公厅、国务院办公斤印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展 工程的意见》。《意见》指出：围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体 化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀传统文化垒方位融八思想道德教育、文化知识教育、体育教 育、社会实践教育各环节，贯穿于启 蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。以幼 儿、小学、中学教材为重点，构建中华文化课程和教材体系。编写中华文化幼儿读物，开展“少年传承 中华传统美德”系列教育活动，创作系列绘本、童谣、儿歌、动画等。修订中小学道德与法治、语文、 历史等课程教材。推动高校开设中华优秀传统文化必修课，在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增 加中华优秀传统文化 的内容。丰富拓展校园文化，推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园，实施中华经典诵读工程， 开设中华文化公开课，抓好传统文化教育成果展示活动。

材料关于《关于实旋中华优秀传统文化传承发展工程的意见》明确指出要重视教育，运用《文化生活》知识说明重视教育的原因。

Answer

①文化与经济、政治相互影响、相互交融。发展教育有利于为社会主义现代化建设提供精神 动力和智力支持，增强我国综合国力。

②每个人的文化素养不是天生的，教育能提高人的思想道德修养和科学文化修养，教育具有塑造人的功能，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

③教育是文化传播的重要途径，发展教育有利于推动中华优秀传统文化在交流中传播，从而促进中华优秀传统文化更好的传承与发展。

④教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界过程，有利于弘扬民 族精神，有利于推动中华优秀传统文化的传承与发展。

【解析】本题以传承中华优秀传统文化为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化与政治经济的关系、教育在文化传承中的功能、优秀文化塑造人生等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

回答本题，考生可从文化与经济、政治相互影响、相互交融。发展教育有利于为社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持，增强我国综合国力；教育能提高人的思想道德修养和科学文化修养，教育可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；教育是文化传播的重要途径，发展教育有利于推动中华优秀传统文化在交流中传播；教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，发展教育有利于弘扬民族精神，有利于推动中华优秀传统文化的传承与发展的角度进行说明。