阅读材料,完成下列要求。
随着我国经济社会的发展,人民生活水平的提高,人民群众对健康服务的需求日益增加,健康中国概念逐渐深入人心并走向国家发展的重要战略。
材料 加快推进健康中国建设,需要发挥中医药的独特作用。促进中医药事业健康发展,要立足提升全民健康素质,在维护人民群众基本健康权益的同时,优化中医药文化产业结构,培育知名品牌和企业,逐步形成中医药文化产业链。要坚持中医与西医的取长补短,促进中西医结合,在开放中发展中医药。要依托现有中医药教育资源,培养一批中医药健康服务相关领域的领军(后备)人才、骨干人才和师资;还要加强舆论引导,让全社会形成尊重和保护中医药传统知识、重视和促进健康的社会风气。
中医药是健康中国建设的独特资源。结合材料并根据文化生活的知识,就如何挖掘这一资源谈谈你的看法。
中国人对“房”总是情有独钟,中国的“农耕文化”和国人的“家国伦理”,造成了中国人心目中的家,不仅是遮风避雨的居住场所,也是最终的情感归宿地。中国人渴望“居者有其屋”,不愿意租房,往往不惜集几代人的力量购房,在助长高房价的同时,个人也背上沉重的经济负担,甚至成为“房奴”。
运用《文化生活》的有关知识,评析材料中“家国伦理”对于中国人住房消费的影响。
2017 年 1 月 25 日,中共中央办公厅、国务院办公斤印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展 工程的意见》。《意见》指出:围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,按照一体 化、分学段、有序推进的原则,把中华优秀传统文化垒方位融八思想道德教育、文化知识教育、体育教 育、社会实践教育各环节,贯穿于启 蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。以幼 儿、小学、中学教材为重点,构建中华文化课程和教材体系。编写中华文化幼儿读物,开展“少年传承 中华传统美德”系列教育活动,创作系列绘本、童谣、儿歌、动画等。修订中小学道德与法治、语文、 历史等课程教材。推动高校开设中华优秀传统文化必修课,在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增 加中华优秀传统文化 的内容。丰富拓展校园文化,推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园,实施中华经典诵读工程, 开设中华文化公开课,抓好传统文化教育成果展示活动。
材料关于《关于实旋中华优秀传统文化传承发展工程的意见》明确指出要重视教育,运用《文化生活》知识说明重视教育的原因。
阅读材料,完成下列要求。
丰富多彩的人类文明都有自己存在的价值,本国本民族要珍惜和维护自己的思想文化。
材料: 我国的传统村落、民居、建筑作为历史和文化的载体,承载着传统建筑规划布局的经典理论和精湛的建造技艺,集中体现了地域特色风情,体现了我国人民与自然和谐相处的传统生态文化,作家冯骥才曾大声疾呼:古村落是中国文化“压箱底”的宝贝。每座古村落都是一部厚重的书,千万不要在我国有机会认真读懂它之前就让它永远消失。
结合材料,运用文化生活的有关知识,说明我们应加强传统村落文化保护的理由。
在杭州G20峰会文艺演出中,传统戏曲与小提琴共鸣的《梁祝》和漫声讴歌的江南小曲《茉莉花》无疑是世界最熟悉的中国音律,中国特有的婉约柔美在各种艺术形式的演绎下在湖面缓缓流淌。这
①体现了文化是民族的,也是世界的
②增强了“G20”成员国人民对中国文化的认同感和归属感
③促进了中国与“G20”成员国之间的文化交流
③有利于中华文化成为世界文化的核心和主体
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
儒家强调人有仁义礼智信五常之性,这是中国人信奉的主流人性论。不仅中国人如此,外国人也如此。美国人也让然信奉仁义礼智信,英国人也绝不能反对父义母慈兄友弟恭子孝。企业文化最自由的谷歌公司也有董事长、总经理这样的君,公司内部的运作也必然依循孔子讨论的君臣伦理。“君使臣以礼,臣侍君以忠”。这主要说明
①文化是民族的,也是世界的
②各民族都有自己的文化个性和特征
③不同民族文化具有共性和普遍规律
④不同民族文化之间需要交流、借鉴
A.①③ B.③④ C.②③ D.①④