网络文艺顺应了文艺大众化的趋势，但也有一些作品将低俗等同于通俗，将欲望等同于希望，将单纯感官娱乐等同于精神快乐，成了文艺百花园中的毒株败草。这一现象
①反映了当代文化消费的大众化特点
②凸显了文化市场的自发性与盲目性
③表明文化发展必须坚持多元化的发展方向
④要求文艺创作应引领文明风尚激发正能量
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
被评为“不灭的蜡烛、不倒的脊梁”的感动中国人物莫振高，在广西都安高中任教三十多年，埋头苦干，用微薄的工资资助了300名贫困生，并筹集3000多万元善款，帮1.8万贫困学子圆了大学梦。这对我们追求更高的思想道德目标的启示是
①传承中华传统美德，积极传播文明风尚
②提高辨别文化眼力，坚决取缔落后文化
③坚持教育优先发展，夯实民族振兴基石
④弘扬中华民族精神，勇于担当甘于奉献
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
党的新闻舆论媒体应当站在人民的立场，表达人民的思想和感情，反映人民的呼声和愿望。从文化生活角度看，做到党媒姓党要
①大力发展文化市场和大众传媒，大力发展文化产业
②理解人民群众对文化生活需求，弘扬社会主义核心价值观
③把握好文化继承和文化发展关系，先继承后发展
④媒体坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品质量
A. ①②
B. ②④
C. ③④
D. ①④
“相山秀，南湖美，一片精致好山水，中国好人淮北多，阳光路上歌声飞……”层出不穷的“中国好人”在相城诞生，“好人文化”润泽者“精致淮北”建设，淮北也因此被誉为“好人之城”。弘扬“好人文化”，加强思想道德建设要（ ）
①发挥传统文化凝魂聚气、强基固本的作用 ②承接地气、贴近实际、贴近生活、贴近群众
③在陶冶公民思想道德情感中引领道德实践 ④把经济效益和社会效益放在同等重要的位置
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
“迎接G20人人讲文明-做文明有礼浙江人”活动，倡导全省公民践行“礼让斑马线、文明过马路、排队守秩序、礼仪带宾客”的文明风尚。开展这一活动是基于
①每个人的文化素养不是天生的
②文明礼仪是文化素养的核心和标志
③人民群众是文明风尚的践行者
④每个人都可以成为文化的传播者
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
为培育和践行社会主义核心价值观，W市在中小学开展“弘扬雷锋精神，争当‘四品八德’好少年”主题教育实践活动。这项活动( )
A. 践行了教育立德树人的根本任务
B. 保障了人民基本文化权益
C. 佐证了传统道德具有独特性功能
D. 根本上提高了文化软实力
