Question

高考制度改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节，由于制约高考制度改革的因素是复杂的、多样的，因此需要不断推进高考制度改革试点。今年，上海和浙江高考制度改革试点已经取得成功。今年，还有4个省将要开始改革试点，到2020年我国全面建立起新的高考改革制度。

（l）运用认识论知识，说明推进高考制度改革试点的理论依据。

（2）运用矛盾的观点，根据材料说明我国是如何推进高考制度改革的？

Answer

(1)①实践是认识的基础，足检验认识的真理性的唯一标准。通过推进高考制度改革试点，才能检验高考改革制度是否正确地反映客观实际。②认识具有反复性。制约高考制度改革的因素是复杂的、多样的，这就决定了需要对高考改革制度进行试点和论证。

(2)①矛盾的特殊性，要求具体问题具体分析。高考制度改革，是通过分析和把握各省市的特殊性，找到解决问题的正确方法：②矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性离于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。高考制度改革，是通过研究特殊性掌握普遍性，从而形成可复制、可推广的经验，全面建立起新的高考改革制度。

【解析】本题以高考制度改革为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对实践是认识的基础、认识具有反复性、矛盾的特殊性原理、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

（1）回答本题，考生可从实践是认识的基础，是检验认识的真理性的唯一标准。通过推进高考制度改革试点，才能检验高考改革制度是否正确地反映客观实际；认识具有反复性，高考改革制度需要进行试点和论证等角度进行说明。

（2）回答本题，考生可从矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。高考制度改革是通过分析和把握各省市的特殊性，找到解决问题的正确方法；矛盾的普遍性和特殊性相互联结，高考制度改革是通过研究特殊性掌握普遍性，从而全面建立起新的高考改革制度等角度进行说明。