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2018年是我国改革开放40周年。阅读材料,回答下列问题。 材料一:人民群众是推...

2018年是我国改革开放40周年。阅读材料,回答下列问题。

材料一:人民群众是推进全面深化改革的主体。全面深化改革应把以人民为中心的发展思想体现在经济社会发展各个环节,通过全面深化改革给人民群众带来更多获得感。

材料二:没有改革就没有当代中国的发展进步,改革是发展中国特色社会主义的强大动力:全面深化改革是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。

(1)“人民群众是推进全面深化改革的主体”,请从历史唯物主义角度加以论证。

(2)结合材料二,运用“社会基本矛盾”的相关知识,谈谈你对“全面深化改革”的认识。

 

(1)人民群众是历史的创造者,是社会变革的决定力量。全面深化改革以人民为主体,有利于调动人民群众投身于社会主义伟大实践的积极性,推动社会的进步和发展。 (2)社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。社会发展是在生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的。通过全面深化改革,使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展,不断推进我国社会主义制度自我完善、自我发展,实现中华民族伟大复兴。 【解析】本题以我国改革开放40周年为话题设置相关情境,从《生活与哲学》角度设置相关问题,考查考生对人民群众是历史的创造者、社会基本矛盾运动规律等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识,描述和阐释事物,探究和论证事物的能力。 (1)回答本题,考生可从人民群众是历史的创造者,是社会变革的决定力量。全面深化改革以人民为主体有利于推动社会的进步和发展的角度进行说明。 (2)回答本题,考生可从社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。通过全面深化改革使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展,能不断推进我国社会主义制度自我完善、自我发展,从而实现中华民族伟大复兴的角度进行说明。
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考点分析:
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高考制度改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节,由于制约高考制度改革的因素是复杂的、多样的,因此需要不断推进高考制度改革试点。今年,上海和浙江高考制度改革试点已经取得成功。今年,还有4个省将要开始改革试点,到2020年我国全面建立起新的高考改革制度。

(l)运用认识论知识,说明推进高考制度改革试点的理论依据。

(2)运用矛盾的观点,根据材料说明我国是如何推进高考制度改革的?

 

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中国特色社会主义新时代,振兴实体经济,要坚持创新驱动发展,降低实体经济成本,降低制度性交易成本:要发扬“工匠精神”,加强品牌建设,培育更多“百年老店”。

阅读材料,回答下列问题:

(1)运用唯物辩证法知识,说明坚持创新驱动发展对振兴实体经济的重要性。

(2)发扬扬“工匠精神”,是传承与创新并存的过程。运用“文化创新”知识,说明“工匠精神”的传承与创新。

 

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有专家指出,影视创作者要有尊重观众审美的诚意,把握好群众的多样性需求,从人民大众的生活中寻找创作灵感,创作出激荡人心并且留得下的影视作品。这要求影视创作者

①相信群众依靠群众,充分尊重群众的主体地位

②发挥人民群众推动文艺工作发展的决定性作用

③把满足人民群众的需求作为文艺工作唯一目的

④积极投身社会实践从而实现个人与社会的统一

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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对任何一个民族来说,传统文化不是可有可无的,现代生活小可能建立在虚无之上;否定传统文化也就等于否定历史,人为地把自己的根割断。这表明

A. 应反对民族虚无主义

B. 传统文化是增强民族认同感的精神财富

C. 应反对历史虚无主义

D. 传统文化是民族历史文化成就的重要标志

 

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友善是中华民族的传统美德,“孔融让梨”“六尺巷”的故事世代称颂。今天,弘扬社会主义核心价值观,建设“推己及人,善心善行”的新型人际关系仍然需要我们在生活中践行友善。这体现了传统文化(  )

①在世代相传中具有相对稳定性 

②始终对社会发展起积极作用 

③深刻地影响着人们的交往方式 

④是现代文化发展的主要源泉

A. ①②    B. ①③

C. ②④    D. ③④

 

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