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绿色生活从来都不是抽象的概念,而是可以转化为人们的具体行为。每个人都可以是践行绿...

绿色生活从来都不是抽象的概念,而是可以转化为人们的具体行为。每个人都可以是践行绿色生活的主角:少用一次性物品、拒绝使用珍贵动植物制品、随手关闭水龙头、双面使用纸张、提倡绿色出行……这些都是在一点一滴、一举一动中表现出的绿色生活理念。抓住“建设美丽中国”的契机,让绿色文化融入人们的日常生活、行为规范、思维方式和价值观念,更多的人就有机会共享生态家园。

结合材料,运用《文化生活》和《生活与哲学》的相关知识,回答下列问题;

(1)从“文化影响面面观”的角度,分析绿色生活需要绿色文化的理由。

(2)运用量变和质变的辩证关系的知识,说明怎样才能让更多的人共享生态家园。

 

(1)文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。绿色生活需要人们有绿色环保的价值观念和具体行为,需要人们把绿色文化融入人们的日常生活之中。 (2)事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,所以要重视量的积累,要使更多的人有机会共享生态家园,需要人人践行点点滴滴的绿色生活理念,做绿色生活的有心人。质变是量变的必然结果,量变达到一定程度必然引起质变,因此我们要抓住时机,促成质变。借助“建设美丽中国”的契机,每个人坚持不懈成为践行绿色生活的主角,更多的人就有机会共享生态家园。 【解析】本题以建设美丽中国,绿色生活需要绿色文化,使更多的人就有机会共享生态家园为背景材料,分别从文化生活、生活与哲学角度设题考查文化对人的影响的表现、量变和质变的辩证关系,本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题和解决问题的能力,本题难度一般。 (1)本题要求考生结合材料从“文化影响面面观”的角度,分析绿色生活需要绿色文化的理由,本题的知识范围是“文化影响面面观”的角度,问题指向是分析绿色生活需要绿色文化的理由,属于原因类主观题,具体解答本题考生可结合材料从文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式角度来分析说明绿色生活需要绿色文化的理由。 (2)本题要求考生结合材料运用量变和质变的辩证关系的知识,说明怎样才能让更多的人共享生态家园,本题的知识范围是量变和质变的辩证关系的知识,问题指向是说明怎样才能让更多的人共享生态家园,属于措施类主观题,具体解答本题考生可结合材料从量变是质变的必要准备,要重视量的积累;质变是量变的必然结果,要抓住时机,促成质变等方面来分析说明。
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