沐浴着谦虚谨慎、律己以严的家教熏陶，人会多一些手握戒尺、心存敬畏的自觉。相反，在急功近利、爱慕虚荣的家风环境中长大的人很难想象会严以用权、实以谋事、动遵法度。这表明
①文化对人的影响具有潜移默化的特点
②文化对人的影响来自于特定的文化环境
③腐朽文化阻碍个人健康成长
④文化影响人们的交往行为和交往方式
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
韩国某外交官说:“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国……如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们
①文化发展应以经济效益为重
②文化是综合国力竞争的重要组成部分
③文化是民族凝聚力的重要源泉
④要积极推动中华文化走向世界
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
我们的祖先在劳动中，为了把大家团结在一起，常常发出前呼后应的呼喊。这些伴随着劳动重复出现的、有强烈节奏的呼喊，就是萌芽状态的民歌——早期的劳动歌。材料体现出
A. 人民群众是文学创造的主体 B. 文化素养是在实践中自发形成的
C. 文化是人类全部精神活动及其产品 D. 人们在社会实践中创造并享用文化
小说《平凡的世界》在展示普通小人物艰难生存境遇的同时，极力书写了他们克服重重困难的美好心灵与坚韧不拔的奋斗精神。这样的小说对底层奋斗者而言，无疑具有“灯塔效应”，激励着他们努力追求梦想并为之奋斗终生。由此可以看出
①文化影响人们的实践活动.认识活动和思维方式
②价值观是人们文化素养的核心和标志
③文化对人的终身发展具有深远持久的影响
④文化是在长期学习和生活的过程中形成的
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
2017年6月出版的《习近平讲故事》一书，从习近平总总书记数百篇讲话和文章中，精选出百余则故事，把深刻的思想、抽象的理论转化为鲜活的故亊、生动的例子，让世界了解中国，让人民更加团结，让中国更有力量。由此可见
①讲好中国故事能增强中华文化的国际影响力
②中国故事成为推动经济社会发展的新动力
③为社会实践服务是文化创新的检验标准
④优秀文化能转化为物质力量，促进社会发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2017年秋季开学第一课的主题是“中华骄傲”。中华骄傲，是文化的骄傲，是民族的自信。第四节课“文以载道”带领大家学习古典文化之美。文学体现着中国人的审美、情怀和志向，字里行间，有意境、有韵味、有风骨，回响着中华民族的文化共鸣。翻开一本书、读上一首诗，就像乘着文学的小船，漫游在上下五千年的历史长河中。这说明（ ）
①优秀文化能够丰富人的精神世界 ②文化对人的影响是难以抹去的
③文学作品能够增强人的精神力量 ④文化对人具有潜移默化的影响
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
