借助互联网，不断有与主旋律相左的消息帖子爆出、传播，致使一些人不明就里做了谣言的传声筒，甚至稀里糊涂当了谣言的放大器。信息社会了解信息不难，难在筛选信息。流言止于智者，因此，要练就不被谣言蛊惑的睿智头脑，首先必须要增强鉴别力，搞清楚哪些是精神鸦片、攻心谣言。练就不被谣言蛊惑头脑的哲学依据是
①主体对客体的认识受主体差异的影响
②关注人民群众的利益需求，坚守分辨和选择的正确价值判断
③既要运用科学理论统领思想，更要明辨是非、求真务实
④发挥意识的主动创造性，突破谣言传播的条件
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于
①重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署
②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点
③善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律
④认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
“一月一镇一场”“一月一镇一赛”“一镇一演”是海南省某县着力打造的群众文化活动模式，县政府积极为群众搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺表演，鼓励群众自编、自导、自演文艺节目，参加演出的群众越来越多。县政府的做法
①体现了政府在文化创造中的主体作用
②激发了群众文化创作的主动性积极性创造性
③丰富了群众的文化生活，增强其精神力量
④扩大了群众文化权益，让群众广泛享用文化成果
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月，某报退出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是：
①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合
②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体
③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵
④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
“莎士比亚征服了全世界，他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。每天每天， 像涨潮时的海浪一样，增加着他的新的臣民——这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。”屠格涅夫的这段话表明
A. 文化在交流的过程中传播 B. 文化是综合国力竞争的因素
C. 文化促进了社会向前发展 D. 文化是一种强大的精神力量
2017年4月24日，是第二个“中国航天日”，其主题是“航天创造美好生活”。习近平曾指出．，经过几代航天人的接续奋斗，积淀了深厚博大的航天精神。设立“中国航天日”，就是要铭记历史，传承精神，激发全民尤其是青少年祟尚科学、探索未知、敢于创新的热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量。由此可见
①航天精神是中华民族精神在当今时代的丰富和发展
②民族精神在不同历史时期具有不同的内容
③弘扬航天精神有利于为中华民族的生存和发展强基固本
④航天精神莫定了中华民族坚不可摧的立业根基
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
