新修订的《中小学生守则》保留了原有仍具时代价值.体现中华传统美德的内容，补充了一些具体行为规范，如主动分担家务.自觉礼让排队等；增加了新时期学生成长发展中需要高度关注的内容，如养成阅读习惯.低碳环保生活等。可见《中小学生守则》的修订（ ）
①坚持辩证否定观，解放思想，与时俱进②树立正确价值观，消除价值判断差异
③抓住矛盾主要方面，防止矛盾转化 ④坚持知行统一原则，树立实践第一的观点
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
有人长期跟踪对比喝红酒和不喝红酒的人，发现喝红酒的人更健康，于是得出红酒有利于健康的结论。事实上真正的原因不是红酒，而是有条件喝红酒的人往往拥有更好舒适的生活条件，更多的体育锻炼条件，更充分的健康意识等等。材料表明( )
①事物之间不存在单向的、直线的因果关系
②把握联系的多样性有助于深化对事物的认知
③发挥主观能动性是避开表面联系寻找本质联系的前提
④透过现象把握事物的本质联系有利于获得真理性认识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
历史上每一次新技术、新产品的出现都会损坏既得利益者，既得利益者都会采取各种办法试图维护自己，很多的技术创新和引进都会受到既得利益的反对，但是历史证明既得利益的反对不会成功，这是因为( )
①新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律
②新事物符合社会历史发展的必然趋势
③肯定中蕴含着否定，否定中有肯定
④旧事物总是千方百计地扼杀新事物的成长
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
习近平在十九大报告中提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。这告诉我们（ ）
①要重视部分对整体的决定作用 ②坚持联系的观点
③要立足局部统筹全局 ④搞好局部有利于推动整体的发展
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
“本是同根生，相煎何太急。”其实，如果不是“同根生”，弟弟的才华和抱负就不会对哥哥的皇位构成威胁。故两兄弟的真实关系应该是“只缘同根生，相煎分外急”。由此可知（ ）
①矛盾的同一性寓于斗争性之中
②矛盾的斗争性寓于同一性之中
③矛盾的同一性为斗争性所制约
④矛盾的斗争性为同一性所制约
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
“土豆和西红柿原本不是一个世界的，但它们走到了一起。当土豆变成薯条，西红柿变成番茄酱，它俩便成了绝配。感情亦是如此，没有天生就合适的两个人，只有两颗彼此包容和理解的心懂得欣赏与珍惜，才能看得到长久！”。这段生活感悟告诉我们的哲学逆理主要是（ ）
①不同事物有不同的矛盾
②同一矛盾的两个方面各有其特点
③没有斗争性，就没有矛盾双方的依存和贯通，事物就不能存在和发展
④没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物就不能存在和发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
