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伴随着署假的到来,全国各地都要求学生积极参与有益的文化活动,过一个有意义的假期。...

伴随着署假的到来全国各地都要求学生积极参与有益的文化活动过一个有意义的假期。这样要求的道理是

A. 参加有益文化活动可以提高学生的文化素养

B. 文化表现在社会生活的各个方面丰富多彩

C. 文化是人们社会实践的产物是人类特有的

D. 文化作为精神力量对社会发展产生深刻影响

 

A 【解析】试题分析:文化对人的影响来自于特点的文化环境和各种形式的文化活动。学生在寒假期间参与各种有益的文化活动,在活动中自觉接受文化的熏陶与感染,丰富学生的精神世界,提高学生的文化素养,A说法正确;B强调的是文化现象无处不在,与题意不符;C强调的是文化与人类实践的关系,与题意不符;D强调的是文化对社会发展的作用,与题意不符。
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考点分析:
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文化对人的影响是深远持久的下列诗词的寓意符合这一特点的是

A. 随风潜入夜润物细无声

B. 人事有代谢往来成古今

C. 少小离家老大回乡音无改鬓毛衰

D. 黄鹤一去不复返白云千载空悠悠

 

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校园文化建设是全面实施素质教育的一个强有力的载体,各类学校都非常重视校园文化建设。校园文化既指校园整洁、优雅、文明的自然环境,也包含了学校所形成的观念、知识、艺术、道德、习俗等学校文化活动和文化环境。从文化角度来看,学校都非常重视校园文化建设的主要原因是

A. 可以美化校园环境,保持学校优雅文明的自然环境

B. 校园文化所形成的品德往往更深刻,决定学生的一生

C. 健康向上的校园文化,可以陶冶情操,提高人的审美水平、思想道德素养

D. 校园文化的影响不是强制的,是消极被动的

 

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在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位;人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命。对上述材料理解不正确的是(  )

A、文化是人类全部精神活动及其产品

B、文化影响人们的交往方式、实践活动、认识活动和思维方式

C、文化对人的影响具有潜移默化的特点

D、人既是文化的创造者,又是文化的享受者

 

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《后汉书》记载:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”古代还有“孟母三迁”的故事。从文化生活的角度看,两者的共同点是

A. 都看到了文化对人深远持久的影响

B. 人们接受文化的影响,都是主动接受文化熏陶的过程

C. 人们的行为举止体现了交往方式的差异

D. 文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动

 

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文化的水越有活力民主的船越能顺行”,这句话说明

A. 文化具有相对独立性    B. 文化具有自身的传承性

C. 文化是政治发展的前提和基础    D. 优秀文化可以推动政治进步

 

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试题属性

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