韩春雨，一个科学界的“泛泛之辈”，10年如一日沉浸在生物实验窒里，却一鸣惊人地发表了一项“诺贝尔级”的实验成果，成为了“网红”科学家。面对记者采访坦言：他向来都是“临事而惧，好谋而成”，他说自己从这句话中吸收了太多营养。他还说，科学家一定是边实践边思考，要在实验室做实验。“一个不爱做实验的人，不可能是科学家。”韩春雨的成功说明了( )
①对传统文化的感情决定科学实验的命运
②实践是文化创新的源泉和动力
③注重科学实验是中华文化的一个重要内涵
④挖掘传统文化的精髓可以为中国特色社会主义文化建设服务
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
随着“互联网+”、大数据时代的到来，人们获取知识的方式发生了深刻变化，越来越多的学生习惯利用电脑、智能手机等终端设备从互联网上搜索和下载自己喜欢的文章、视频来阅读和学习。这说明
①大众传媒具有文化传递、共享的强大功能
②大众传媒始终是推动文化发展的积极因素
③科学技术发展推动了文化传承方式的变革
④教育在文化传承中将产生越来越大的影响
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
2017年8月18日至19日，由人民日报社和深圳市共同主办的“2017媒体融合发展”论坛在深圳举行。论坛围绕“你就是我·我就是你”主题，分享从相“加”迈向相“融”的经验成果，推动传统媒体和新兴媒体融合发展，把脉媒体融合进程，探路媒体融合前景。重视媒体融合发展是由于
①各种传媒都是促进文化传播的重要途径
②文化传播手段的丰富有助于文化的传承
③现代传媒能超越时空局限汇集世界信息
④加快媒体融合发展有利于推动文化传播
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2017年9月18日至10月10日，第二届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会文艺展演在敦煌举行。此次文艺展演，既有《丝路花雨》《大梦敦煌》等经典剧口，又有新创排剧口;既有国内、国外剧口，又有国内外联袂演出剧口;既有重要演出剧口，又有群众性展演活动，可谓是一次多元文化的集中大展示，是一次优秀传统文化和现代文化的相互融合。这一活动
①表明了不同民族文化的逐渐融合
②体现民族文化是世界文化不可缺少的色彩③是我
国民族历史文化成就的重要标志
④为中华文化传播和世界文化发展做出贡献
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
核心素养指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》明确提出，核心素养分为“文化基础、自主发展、社会参与”三方面内容。《中国学生发展核心素养》颁布的意义有
①优化人才培养模式，促进学生的全面发展
②充分发挥文化培养和塑造人才的积极作用
③进一步推动学校教育发展，完善教育法规
④完善育人机制，引导中学生重视参加实践
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③
日前，美国探索频道出品了3集电视记录片《习近平治国方略：中国这五年》。它采用国际视角透视小人物的故事，解读了在习近平主席领导下，中国这砥砺奋进的五年，一经播出反响巨大。这体现了
①我国在世界上的影响力逐步增强
②尊重文化多样性能推动本民族文化发展
③大众传媒推动了中华文化的传播
④文化“走出去”提升了我国综合竞争力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
