阅读材料,完成下列要求。
2017年1月,习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲,系统地阐述了“人类命运共同体”理念,回答了“世界怎么了、我们怎么办”这一困扰世界的问题。2017年2月,“构建人类命运共同体”理念被写入联合国有关决议。打造人类命运共同体,顺应了当今世界潮流与历史大势,体现了中国在国际事务中的责任担当,极大地增强了中国的国际话语权。“推动构建人类
命运共同体”已成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。“命运共同体”一词,植根于传承千百年的中华文化,是对“天人合一”“和而不同”“天下为公”等中华传统文化的接续传承。如果能够弘扬中华文明的古老智慧,并对其进行创造性转化,推己及人,建设一个更加太平、繁荣的世界,将是中华文明对世界的重大贡献。
(1)结合材料,说明在今天我们应如何使中国传统文化为解决世界问题更好地发挥作用。
(2)不仅是中国文化,世界其他民族的文化都可以为解决世界面临的共同问题发挥作用。请用文化生活知识简要说明其中的道理。
从南昌城头的第一声枪响到抗日战争和解放战争的胜利,从坚决捍卫国家主权、安全、领土完整的英勇斗争到抢险救灾、保卫人民生命财产安全的顽强拼搏,从支援国家经济社会建设的无私奉献到维护地区和世界和平的实际行动,90年来,人民军队从胜利走向胜利,彰显了革命精神的伟大力量。英勇顽强,视死如归,血战到底,人民军队用大无畏的气概赢得了党的信任、人民赞誉,也赢得了世界尊敬。
结合材料运用“文化的作用”的知识说明新时期弘扬“革命精神”对于实现“两个一百年”奋斗目标的重要意义。
在《爱迪生救妈妈》等课文因真实性存疑引发社会关注后,又有公众对人教版四年级语文教材中的《尊严》一文提出质疑。人民教育出版社2017年4月7日回应称,新版语文教材对于一些有争议的文章不再选用。这是因为( )
A. 如实反映事实是文化创作的基本要求
B. 存在争议的作品不符合先进文化的发展要求
C. 学校教育具有创造、选择、传递文化的特定功能
D. 选用此类文章有面临道德冲突与诚信危机的风险
雷锋精神诞生在半个世纪前的“红色年代”,尽管环境和时代已不同,但雷锋精神依然在中华大地处处绽放。习近平总书记多次强调,“要做雷锋精神的种子”,“让雷锋精神在全社会蔚然成风,世世代代弘扬下去”。这是因为雷锋精神
①能为中国特色社会主义提供强大的智力支持
②蕴含着中华民族共同的精神追求和价值追求
③集中体现着社会主义思想道德建设的核心要求
④已成为社会主义核心价值体系的内核
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
在全国各地开展的“道德模范在身边”话动中,各地坚持“群众评、评群众”,组织引导广大群众挖掘身边好人,推选道德典型,一批新的道德模范脱颖而出。一时间,讲述凡人善举、聆听好人故事、共话道德之美在社会上形成风尚。这一活动带来的积极影响是
①以道德模范的鲜活事迹,引领社会新风尚
②从日常点滴做起,让每个人都成为道德模范
③使核心价值观成为当今时代精神的核心
④发挥群众主体作用,推动精神文明创建活动
A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④
“故宫博物院青年实习计划”是庆祝香港回归祖国20周年青年专题内地实习项目之一,由故宫博物院与香港特区政府民政事务局、广东省青年联合会共同举办,组织来自香港、广东的在校大学生赴故宫博物院实习,工作内容包括文物修复、展览策划、藏品管理、观众服务、古建修缮、市场推广等。这一活动会
①影响港粤青年学生交往行为和交往方式
②增进青年人对祖国历史文化的了解认知
③提高青年人保护和传承文化遗产的意识
④发展大众文化,增强文化自觉与文化自信
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④