Question

无论时代如何变化，总有乡愁需要守望，而方言无疑是记住乡愁的重要载体。阅读材料，完成下列要求：

材料一 语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。虽然普通话早就被法定为国家通用语言，但是，乡音难改。受传统习惯、文化氛围、经济发展程度、传播等方面影响，目前我国仍有约4亿人不能用普通话进行交流，这说明它的推广普及工作仍然任重道远。但正如英国作家塞缪尔·约翰逊所说，“语言是思想的外衣。”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色。从韩庆邦《海上花列传》中的吴侬软语，到老舍《正红旗下》的京腔京韵，再到沙汀《淘金记》里的川腔辣语 ……这些文学作品运用方言所表达的其时其地风土人情，都让它们成为文学史上不可多得的佳作。

材料二曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，如今方言该不该保护，似乎已不再是一个问题。但如何保护，仍然众说纷纭。从全国来看，汉语内部的方言、次方言、土语非常丰富，该保护到哪一级、哪些地域的方言？国家是否应该出台系统支持政策？每一个问题都不易回答。所幸，无论是官方还是民间，探索的步伐都已迈出。2008年，国家语委启动中国语言资源有声数据库建设试点，在各方言区采取活态标本，建立方言档案，这未尝不是一个好的思路。而在民间，类似于“中国微乡音”汉语方言大赛这样的方言保护和传承活动正在兴起：在电视、广播中推出方言节目；方言进校园，让孩子们不忘乡音，记住乡情；移动互联网上更是出现了以乡音乡韵为纽带的社群，延续着方言的魅力。

(1)如今虽然越来越多的人达成共识：推广普通话很重要，但是推广工作依然艰难。结合材料一，运用文化生活相关知识简要说明原因。

(2)时间不断向前，语言的融合与演进同样不可阻挡；一些方言会淡出生活，一些新的语言习惯也正在形成。结合材料，请运用“意识的本质与作用”的知识分析说明。

(3)在推广普通话的过程中，如何让孩子们不忘乡音、记住乡情。请根据材料二中“方言进校园”活动提出合理化建议。

Answer

(1)①文化具有深远持久的影响。受周围文化氛围和文化环境的影响，人们在长期使用方言环境中形成的语言习惯是很难在短期内改变的。②文化具有相对稳定性。方言是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中，是人们生活与生产实践的产物，也必将在生产生活中延续。③文化的发展是受多种因素的影响。受经济发展水平和传媒等因素的影响，普通话的推广普及工作依然艰难。

(2)①意识是客观存在的反映。方言是客观存在通过生活与实践进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。因此，乡音难改，语言的融合与演进同样不可阻挡。②人能够能动地认识世界。一些方言淡出生活，一些新的语言习惯也正在形成，这正是体现了意识活动的目的性、自觉选择性与主动创造性。

(3)示例：通过黑板报、班会等校园活动的形式，收集、介绍当地方言；利用相关学科的课堂教学过程，寻找当地方言产生的根源；等。

【解析】(1)如今虽然越来越多的人达成共识：推广普通话很重要，但是推广工作依然艰难。结合材料一，运用文化生活相关知识简要说明原因。

要认真阅读材料，找出推广工作依然艰难的原因，然后运用文化生活相关知识，从文化对人影响的特点、传统文化的特征、影响文化发展的因素等方面，说明

长期使用方言环境中形成的语言习惯具有稳定性，是很难在短期内改变的，同时，受经济发展水平和传媒等因素的影响，普通话的推广普及工作依然艰难。

(2)本题要求结合材料，请运用“意识的本质与作用”的知识分析说明：时间不断向前，语言的融合与演进同样不可阻挡；一些方言会淡出生活，一些新的语言习惯也正在形成。

从材料中看到，乡音难改，但语言的融合与演进同样不可阻挡。可运用“意识的本质与作用”的知识，从意识是客观存在的反映、人能够能动地认识世界等方面，对题中观点进行说明。

(3)在推广普通话的过程中，如何让孩子们不忘乡音、记住乡情。请根据材料二中“方言进校园”活动提出合理化建议。

材料中已经有提示，要结合材料，并结合本校实际，从多角度提出方言进校园活动的具体建议，可形式多样，要有创新。