某商品的需求曲线（D）和供给曲线（S）如图所示。假定其他因素不变，下列判断正确的是
①当P0向P2移动时，该商品的互补品需求量将减少
②当P0向P2移动时，该商品的供给量会减少
③当该商品价格处于P1时，该商品供不应求
④当P0向P1移动时，该商品的替代品需求量将增加
A. ①④ B. ③④ C. ②④ D. ①③
某村成立果蔬专业合作社，农民以土地人股的方式自愿入社。合作社获得连片土地作为种植基地，并与一家农业有限公司签订了加工销售合作协议。该模式的优势是：
①延长产业链条，提高种植效益 ②实现规模经营，维持低价竞争
③规避农业风险，确保农民收入 ④减少流通环节，促进产销衔接
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
自2017年6月以来，随着楼市信贷持续收紧，多地商业银行先后上浮二套房贷利率。若不考虑其他因素，下列推导正确的是
A. 二套房贷利率上调一投资房产成本加大一抑制投资购房需求一稳定房价
B. 二套房贷利率上调一运用行政手段一抑制投机需求一楼市平稳发展
C. 二套房贷利率上调一房产开发商成本提高商品房供应减少一房价上涨
D. 二套房贷利率上调一个人存款增加流通中的货币量减少一楼市降温
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是中国发展新的历史方位。理解“中国特色社会主义进入新时代”的深刻内涵，应当正确认识到我国社会主要矛盾已经由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
这种“发展的不平衡不充分”必然地包含了教育发展的不平衡不充分。尽管在教育等民生领域，我们确实已取得许多非常“了不起的成就”，但同时仍存在诸多“发展不平衡不充分”的问题。诚如十九大报告中提到的，“我们的工作还存在许多不足，也面临不少困难和挑战……民生领域还有不少短板……群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题”。
（1）结合材料，分别从矛盾的普遍性和特殊性的角度，说明正确认识我国社会主要矛盾发生转化对党的工作的启示。
（2）结合材料和所学文化知识，为解决教育领域的不平衡不充分问题提出合理化建议。
（3）任选除教育外的其他两个民生领域，分别指出它们在发展不平衡不充分方面的典型表现。
中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。“中国方案”，正日益深刻地影响着国际社会。
材料：近年来，中国领导人频频亮相多边外交舞台，推出一系列颇具影响的“中国方案”。
“共同构建网络空间命运共同体”的中国方案 | 各国应该在相互尊重、相互信任的基础上，加强合作，完善网络空间对话协商机制，研究制定全球互联网治理规则，使全球互联网治理体系更加公正合理、更加平衡地反映大多数国家意愿和利益。 |
“解决难民危机”的中国方案 | 难民和移民问题的解决，需要加强国际合作，也离不开来源国的自身努力。有关当事方要以对话解决争端，以协商化解分歧。国际社会也要劝和促谈，努力使难民和移民来源国走上长治久安之路。各国应促进开放联动式增长，减少全球发展不平衡问题，推动共同发展进步。 |
“复苏世界经济”的中国方案 | 建设创新型世界经济，在宏观经济政策上进行创新，把财政货币政策和结构性改革政策有效组合起来；建设开放型世界经济，反对保护主义，为各国发展营造更大市场和空间；建设联动型世界经济，加强政策规则、基础设施的联动，增进利益共赢的联动；建设包容型世界经济，夯实共赢基础，消除贫困和饥饿，推动可持续发展。 |
上述“中国方案”共同向国际社会传递了我国对外活动的哪些政治主张？
阅读材料，完成下列要求。
当前，我国经济发展的传统优势正在减弱，质量技术基础比较薄弱，缺少核心技术和品牌优势，导致中高端消费严重外流。
2017年9月5日，中共中央、国务院印发的《关于开展质量提升行动的指导意见》提出，坚持以企业为质量提升主体，推动消费品工业增品种、提品质、创品牌。大幅增加智能化、消费友好的中高端产品供给，进一步提升高附加值和优质服务供给的比重。显著扩大以技术、技能、知识等为要素的质量竞争型产业规模，形成一批质量效益一流的世界级产业集群。推行绿色制造，推广清洁高效生产工艺，降低产品制造能耗、物耗和水耗，提升终端用能产品能效、水效。鼓励高技术含量和高附加值项目维修、咨询、检验检测等服务出口，促进服务贸易与货物贸易紧密结合、联动发展。
提升产品质量对企业生存发展和推动国家经济转型升级具有重要作用。结合材料和所学经济知识对此加以说明。
