在物理研究中，只要物体的形状和大小对所研究问题的影响很小，各种物体就能被看作只有质量而无体积和形状的质点。质点忽略了复杂且次要或无关的因素，注重研究运动和受力时物体对系统的影响。这体现的哲学思想方法是
①认识事物不能忽视次要矛盾
②要坚持从局部人手认识整体
③从事物的个性中把握其共性
④解决复杂问题时要突出重点
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2015年3月5日在第十二届全国人民代表大会第三次会议上，李克强总理代表国务院，向大会报告政府工作。过去的一年，我国经济社会发展总体平稳，稳中有进。我们既要看到成绩，更要看到前进中的困难和挑战。投资增长乏力，新的消费热点不多，国际市场没有大的起色，稳增长难度加大，一些领域仍存在风险隐患等问题。这表明( )
①要用全面的观点看问题，既要看到成绩，又要看到潜在的问题
②要正确处理主次矛盾的关系，集中主要力量解决稳增长难度大问题
③看问题要抓主流，坚持两点论与重点论的统一
④要承认矛盾、分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
为了让蓝天常在、绿水长流，我们要根据污染物“随风飘流”“随波逐流”的特点，改变以往“各家自扫门前雪”的防治模式，从监测、预警、治理、补偿等方面建立区域联防联控机制，实现“无缝衔接”。从哲学上看，这体现了
①改变规律能避免前进中的困难曲折
②解决矛盾应坚持具体问题具体分析
③抓住关键能够解决存在的各种问题
④统筹全局可以实现整体的最优目标
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
民间谚语寓意深远，代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是( )
①矛盾两个方面既相互对立，又相互统一
②具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提
③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一
④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
放眼诸多社会问题，很多解决路径都是局限在“城市人”的思维框架里，用“城市人”的见识来考量当下社会问题，似乎已经成了一种通病。数据显示，近5年来，校车事故导致的死亡学生中，74%为农村学生。而追问校车事故发生的根源，“撤点并校”无疑是重要因素所在。为什么会“撤点并校”？无非又是城市人根据自己的认识、忽视农村现状而制定出来的政策。用“城市人”的见识来考量当下社会问题违背了（ ）
①具体问题具体分析
②主要矛盾与次要矛盾的辩证关系
③矛盾双方在一定条件下会相互转化
④矛盾的普遍性和特殊性辩证关系
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
2014年9月22日习近平总书记在庆祝人民政协成立65周年大会的讲话中多处引用古语古训。下列习近平所引用的古语古训与其哲理相一致的是（ ）
①履不必同，期于适足；治不必同，期于利民——矛盾具有特殊性
②大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也——整体处于主导地位
③为者常成，行者常至——事物运动是有规律的
④名非天造，必从其实——一切从实际出发，实事求是
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
