习近平总书记在中国文联十大、作协九大上指出，文艺工作者要做到四“有”：胸中有大义，心里有人民，肩头有责任，笔下有乾坤。这是因为
①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成发展的源泉
②人民群众是社会历史的主体，是社会存在和发展的基础
③社会主义文艺应该反映并服务于人民群众的生产和生活
④文艺作品源于文艺工作者对人民群众的深厚感情
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
某科幻作家分别到河北某贫困村的希望小学和北京一所重点小学，请同年级孩子想象未来的学校是什么样子。前者给出高楼大厦、卫生干净、有花草树木、科技很多、空气新鲜、没有打架、有公共秩序、美丽整洁、遵守规则、积极发言等10个答案，后者的答案包括机器人把食堂的饭端到课桌上、座位会移动，会飞到外面几千里去上课、上课会像5D电影一样……两个学校学生想象的差异折射出
①不同主体所创造的理想世界会有不同的特点
②我国社会现实环境与教育条件存在着城乡差距
③价值判断和价值选择因不同历史发展阶段而不同
④不同社会意识对所处社会环境具有不同的反作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
如图漫画《机遇》告诫我们（ ）
①事物本质的暴露和展现有一个过程
②要坚持一切以时间地点条件为转移
③只有不断砥砺自我才能最终走向成功
④没有量的积累不可能发生质的变化。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
深化农村土地制度改革，实行所有权、承包权、经营权“三权分置”，是继家庭承包制度后农村改革的又一大创新。深化农村土地制度改革
①体现了建立新的生产关系以解放发展生产力的要求
②要遵循上层建筑一定要适应经济基础状况的规律
③体现了生产关系要适应生产力状况的规律的要求
④是通过自我发展、自我完善的方式解决社会基本矛盾
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
面对第三方支付机构、互联网公司、电商平台对传统银行核心业务的挑战，传统银行的危机意识不断增强，并正以积极姿态迎接挑战。为此，传统银行要
①注重研究新情况，密切关注变化发展着的实际
②在创新的基础上继承传统，推动传统银行业务发展
③解放思想，放弃传统，打造传统银行新业态
④树立创新意识，促进银行业转型升级
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
教育部基础教育司指出，要在2017年春季教材中全面落实“l4年抗战”概念，将8年抗战一律改为l4年抗战，以全面反映日本侵华罪行，并覆盖大中小学所有学段、学科及课程。从“追求真理”上看，教育部将“8年抗战”改为“14年抗战”，基于
①认识具有上升性，认识随着时代进步而不断发展
②发展是普遍的，要坚持用运动、变化、发展的观点看问题
③要对教材进行辩证否定式的批判与继承，坚持兼收并蓄
④要在实践的基础上认识、发现并检验和发展真理
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
