“寒门何能出贵子”是近年来人们探讨的教育热点之一。“寒门难出贵子”其实也是走向公平和现代社会的一种“阵痛”，既隐藏有正常因素，又折射出正面意义。从寒门学子个人的角度看，要坚持( )
①联系的观点看问题，推进教育资源公平分配
②发展的观点看问题，正确对待求学路上的一切困难
③顽强拼搏，发挥主观能动性，全面提高个人素质
④抓住人生的重点，埋头苦学，提高升学率
A. ①③
B. ②③
C. ③④
D. ①④
自然界和人类社会是发展的，都处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。这表明
A.发展就是曲折的运动 B.数量变化的运动就是发展
C.发展就是产生新事物的运动 D.量变到质变的运动就是发展
事物的运动变化与发展的区别在于( )
A. 运动变化是看得见的，发展是看不见的
B. 运动变化是倒退的，发展是前进的
C. 运动变化既可能是前进的也可能是倒退的，而发展则是前进、上升的变化
D. 运动变化是旧事物的变化，发展则是前进上升的变化
下边漫画启迪我们( )
A. 办事情要坚持适度原则
B. 新事物都有好的发展前景
C. 意识能够正确反映客观事物
D. 事物的联系构成了事物的发展
当颠覆者乔布斯骄傲地说出“今天，苹果重新发明了手机”之时，诺基亚的高管却断言“苹果在手机市场不会成为一个强有力的对手”。几年后苹果如日中天，诺基亚却风光不再。这说明( )
A. 事物是不断变化发展的
B. 新事物战胜旧事物不可能一蹴而就
C. 事物发展是不断完善的过程
D. 旧事物的灭亡是必然的
改革开放30多年来，中国共产党和中国人民谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的新的壮丽史诗，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。这体现了( )
A. 社会变化具有多样性
B. 人类社会是一个不断发展的过程
C. 世界是运动变化的
D. 规律具有客观性
