“我是吃货，我自豪！”随着生活水平的提高，如今越来越多的年轻人以爱吃、会吃为荣，“吃货”不再是贬义词。而在物质匮乏的年代，人们提倡节衣缩食。这反映了
①经济基础决定上层建筑
②社会存在决定社会意识
③价值判断和价值选择往往会因人而异
④价值判断和价值选择具有社会历史性
A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③
读书是有益的，但人却不可因为“书”而框住手脚。我们应懂得
①认识具有反复性和无限性，人们对事物的正确认识往往要经过从认识到实践，再从实践到认识的多次反复才能完成
②与认识相比，实践是第一位的
③解放思想更新观念，敢于打破一切现存的东西
④坚持革命批判精神是十分重要的
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
围棋巨大的想象空间、多变的棋局形势，向来被认为是人工智能难以逾越的障碍。但是围棋人工智能程序“阿尔法围棋(AlphaCo)”通过学习人类思维方式，掌握了一种从大局上判断形势优劣，并在有限时间内尽可能找到最佳对策的方法，在人机对弈中以4：1战胜围棋世界冠军李世石，写下人工智能发展史上新的篇章。由此可见
①科技发展使人工智能部分具备了意识的创造性
②人工智能可以模拟甚至超过个人分析计算能力
③人工智能与人脑有相似的信息处理与决策过程
④科技进步使人工智能超越了对人脑的模拟阶段
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④
“思政课居然可以这么上！”近日，上海大学一堂“时代音画”通识课上，该校社会学院和音乐学院教授联袂，用音乐旋律和历史回顾，声情并茂地讲授了“国歌如何一路走来”。整个课堂学生爆满，“蹭课族”只能席地而坐。不少学生听完课后表示，原以为沉闷闷的课堂，没想到却是热腾腾，收获满满，时间也转瞬即逝，总感觉没听够。思想政治课上所发生的变化给我们的启示有
①教学应该在目的性和自觉选择性上下功夫
②创新呈现方式能更好地发挥其育人导向作用
③思想政治课应该将尊重历史事实作为第一原则
④教学设计应该充分满足学生的兴趣需求
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ③④
伟大的时代造就伟大的精神，伟大的精神孕育伟大的青年。“红船精神”贯穿着中国共产党的红色理想，承载着中华民族伟大复兴的强烈愿望。这一宝贵精神财富启示青年学生应该
①自觉传承优秀的民族文化，做传播中华传统文化的使者
②唱响文化主旋律，坚定崇高理想信念
③以高度的文化自觉和文化自信，践行社会主义核心价值观
④自觉践行以爱国主义为核心的时代精神，做新时代的建设者
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ③④
在对口支援机制下，从2018年开始，每年从内地学校选派一批优秀教师赴西藏、新疆支教，带动和培训当地教师，帮助西藏、新疆整体提升教育发展水平，为西藏、新疆经济社会发展和长治久安，培养爱党爱国的社会主义事业合格建设者和可靠接班人提供坚强保障。这表明
①平等、团结、互助、和谐的新型民族关系进一步巩固
②民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的政策得到落实
③民族区域自治地方的自治权得到进一步落实
④人民当家作主权力进一步实现
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ③④
