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阅读材料,完成下列要求。 2015年5月8日,国务院正式印发《中国制造2025》...

阅读材料,完成下列要求。

2015年5月8日,国务院正式印发《中国制造2025》。两年多来,在各方面共同努力下,“中国制造2025”实施取得了积极成效,已成为结构优化、创新发展的重要抓手,应予充分肯定。要以推进供给侧结构性改革为主线,聚焦市场需求、借鉴国际经验;着力优化服务和财税、金融等重点改革,完善政策支持,围绕大力发展先进制造业在市场准入、要素配置、降低成本等方面营造良好环境;着力把“中国制造2025”、“互联网 ”紧密结合起来,形成新动能培育与传统动能改造提升互促共进的良性循环;着力弘扬企业家精神和工匠精神,苦练内功、精益求精、提质增效、追求卓越,努力攻克一批核心技术和关键工艺装备,提升智能制造、绿色制造水平,为促进经济中高速增长、迈向中高端水平提供坚实有力支撑。

结合材料,运用经济生活知识,归纳“中国制造2025”实施以来已经取得的宝贵经验

 

①坚持以新发展理念为指导,立足市场,着力推进供给侧改革,更好的满足人民对美好生活的需要。;②科学调控,深化改革,坚持简政放权,放管结合,为先进制造业发展营造良好的市场环境;③充分利用互联网的互联优势,实现经济发展方式的转变和经济结构的优化升级。;④落实科教兴国和人才强国战略,提升企业经营者和劳动者的素质,弘扬企业家精神和工匠精神。;⑤落实创新驱动战略,提高科技水平,为“中国制造2025”发展形成新动能。 【解析】本题以国务院正式印发《中国制造2025》为话题设置相关情境,从《经济生活》角度设置相关问题,考查供给侧改革、宏观调控、转变经济发展方式、企业与劳动者、创新驱动战略等知识,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证探讨问题的能力。 本题考查经济生活知识,设问指向归纳“中国制造2025”实施以来已经取得的宝贵经验,属于分析说明类试题。解答时把握关键信息“供给侧结构性改革为主线”“优化服务和财税、金融等重点改革,完善政策支持”“弘扬企业家精神和工匠精神”“攻克一批核心技术和关键工艺装备”,调动运用供给侧改革、宏观调控、转变经济发展方式、企业与劳动者、创新驱动战略等知识加以分析,实现理论与材料的有机统一。
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考点分析:
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①经济基础决定上层建筑

②社会存在决定社会意识

③价值判断和价值选择往往会因人而异

④价值判断和价值选择具有社会历史性

A. ②④    B. ③④    C. ①②    D. ①③

 

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③解放思想更新观念,敢于打破一切现存的东西

④坚持革命批判精神是十分重要的

A. ①②    B. ①③    C. ③④    D. ②④

 

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①科技发展使人工智能部分具备了意识的创造性

②人工智能可以模拟甚至超过个人分析计算能力

③人工智能与人脑有相似的信息处理与决策过程

④科技进步使人工智能超越了对人脑的模拟阶段

A. ①③    B. ①②    C. ②③    D. ②④

 

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②创新呈现方式能更好地发挥其育人导向作用

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④教学设计应该充分满足学生的兴趣需求

A. ①②    B. ②③

C. ①④    D. ③④

 

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伟大的时代造就伟大的精神,伟大的精神孕育伟大的青年。“红船精神”贯穿着中国共产党的红色理想,承载着中华民族伟大复兴的强烈愿望。这一宝贵精神财富启示青年学生应该

①自觉传承优秀的民族文化,做传播中华传统文化的使者

②唱响文化主旋律,坚定崇高理想信念

③以高度的文化自觉和文化自信,践行社会主义核心价值观

④自觉践行以爱国主义为核心的时代精神,做新时代的建设者

A. ①②    B. ②③

C. ①④    D. ③④

 

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