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阅读材料,回答问题。 2013年,习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海...

阅读材料,回答问题。

2013年,习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(一下简称“一带一路”)的重大倡议,得到国际社会积极响应。

材料一  共建“一带一路”致力于建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系,实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续发展。“一带一路”建设推动了沿线各国发展战略的对接与耦合,增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴,让各国人民相逢相知、互信互敬。截至2015年,已有70多个国家和国际组织表达了与中国合作建设“一带一路”的意愿。

材料二  福建是古代海上丝绸之路重要的东方起点。在推进“21世纪海上丝绸之路建设”中,福建省委、省政府依托本省丰富的历史文化积淀和战略性地理位置,积极推进福建文化与海上丝绸之路沿线国家的人文交流,讲好福建故事,传播好福建声音。有人认为,经济全球化浪潮中,不同民族文化相互交融,推进“21世纪海上丝绸之路建设”必须加强福建与海上丝绸之路沿线国家的文化交流,全面学习和借鉴外国的文化。

(1)结合材料一,运用“当代国际社会”知识,分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。

 

(2)结合材料二,运用文化生活文化传承与创新的有关知识,对上述观点进行评析。

 

(1)顺应了世界多极化、经济全球化潮流,是建立国际新秩序的积极探索;有利于实现沿线各国人民共同繁荣、共同发展;能够促进沿线各国间的相互尊重、相互理解和政治互信;能够提升对外开放水平,促进中国自身发展。 (2)①文化多样性是人类社会的基本特征。推进“21世纪海上丝绸之路建设”,加强与外国的文化交流,充分吸收外国文化的有益成果,这有利于促进福建文化的进步和发展,推动世界文化的发展和繁荣。 ②福建有着深厚的文化底蕴,推进“21世纪海上丝绸之路建设”,加强与外国的文化交流,必须认同、培育、发展好本民族文化,主动推动福建文化走向世界,增强福建文化国际影响力。在学习和借鉴外国优秀文化成果时,要坚持以我为主、为我所用,保持福建文化的特色。 (其他答案言之成理皆可得分) 【解析】本题以“一带一路”为话题设置相关情境,从《政治生活》和《文化生活》角度设置相关问题,考查考生对当今时代的主题、文化交流与传播等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识,描述和阐释事物,探究和论证事物的能力。 (1)“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量,考生可从它顺应了世界多极化、经济全球化潮流,是建立国际新秩序的积极探索;它有利于实现沿线各国人民共同繁荣、共同发展;它能够促进沿线各国间的相互尊重、相互理解和政治互信;它能够提升对外开放水平,促进中国自身发展等角度进行说明。 (2)回答本题,考生可从文化多样性是人类社会的基本特征。推进“21世纪海上丝绸之路建设”需要加强与外国的文化交流,充分吸收外国文化的有益成果;但在加强与国外文化交流的过程中,我们必须认同、培育、发展好本民族文化,要坚持以我为主、为我所用的原则,保持福建文化的特色,增强福建文化国际影响力等角度分析说明。 【点晴】在文化创新的过程中,需要我们吸收借鉴外国文化的优秀成果,但在这个过程中要“以我为主”即要秉承我国优秀传统文化而非海外文化;在这个过程中需要我们保留彰显民族特色,而不是融入世界民族,去中国化。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

材料一   1997年7月1日零时,中英两国政府如期举行了香港交接仪式,宣告中国对香港恢复行使主权。经历了百年沧桑的香港回归祖国,标志着香港同胞从此成为祖国这块土地上的真正主人,香港的发展从此进入一个崭新的时代。

十九大报告提出:我们坚决维护国家主权和领土完整,绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演。一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂图谋。我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去!

材料二   习近平在庆祝香港回归祖国20周年大会的讲话中指出,要始终准确把握“一国”和“两制”的关系。“一国”是根,根深才能叶茂:“一国”是本,本固才能枝荣。“一国两制”的提出首先是为了实现和维护国家统一。香港回归后,我们更要坚定维护国家主权、安全、发展利益。在具体实践中,必须牢固树立“一国”意识,坚守“一国”原则,正确处理特别行政区和中央的关系。任何危害国家主权安全、挑战中央权力和香港特别行政区基本法权威、利用香港对内地进行渗透破坏的活动,都是对底线的触碰,都是绝不能允许的。与此同时,在“一国”的基础之上,“两制”的关系应该也完全可以做到和谐相处、相互促进。要把坚持“一国”原则和尊重“两制”差异、维护中央权力和保障香港特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高香港自身竞争力有机鲒舍起来,任何时候都不能偏废。只有这样,“一国两制”这艘航船才能劈波斩浪、行稳致远。

(1)结合材料一,运用主权国家的相关知识,分析中国如期收回香港的理论依据。

(2)结合材料二,运用矛盾基本属性的相关知识,分析如何准确把握“一国”和“两制”的关系。

 

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阅读材料,完成下列要求。

2017年7月1日,习近平在庆祝香港回归祖国20周年大会上发表重要讲话,就新形势下如何更好在香港落实“一国两制”提出四点意见。第一,始终准确把握“一国”和“两制”的关系。必须牢固树立“一国”意识;坚守“一国”原则,正确处理特别行政区和中央的关系。第二,始终依照宪法和基本法办事。要把中央依法行使权力和特别行政区履行主体责任有机结合起来。第三,始终聚焦发展这个第一要务。发展是解决香港各种问题的金钥匙。第四,始终维护和谐稳定的社会环境。要团结起来、和衷共济,把香港这个共同家园建设好。

结合材料并运用《政治生活》的知识,说明香港回归20周年我国为何能够再创新辉煌。

 

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中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日至10月24日在北京召开。习近平代表第十八届中央委员会向大会作了《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。

材料一 报告指出:深入贯彻以人民为中心的发展思想,一大批惠民举措落地实施,人民获得感显著增强。脱贫攻坚战取得决定性进展,六千多万贫困人口稳定脱贫,贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。教育事业全面发展,中西部和农村教育明显加强。就业状况持续改善,城镇新增就业年均一千三百万人以上。城乡居民收入增速超过经济增速,中等收入群体持续扩大。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立,人民健康和医疗卫生水平大幅提高,保障性住房建设稳步推进。社会治理体系更加完善,社会大局保持稳定,国家安全全面加强。

(1)结合材料一,说明中国共产党坚持以人民为中心的发展思想的政治学依据。

材料二 报告指出:尊重各国人民自主选择发展道路的权利,维护国际公平正义,反对把自己的意志强加于人,反对干涉别国内政,反对以强凌弱。中国决不会以牺牲别国利益为代价来发展自己,也决不放弃自己的正当权益,任何人不要幻想让中国吞下损害自身利益的苦果。中国奉行防御性的国防政策。中国发展不对任何国家构成威胁。中国无论发展到什么程度,永远不称霸,永远不搞扩张。

(2)材料二是如何体现我国的外交政策的?

材料三 从2013年到2016年,我国居民人均可支配收入与人均GDP实际增速都保持了中高速增长,特别是农村居民可支配收入增速保持两位数增长,居民人均可支配收入增速高于人均GDP增速。我国居民收入结构中,工资性收入与经营性收入占比有所下降,转移净收入和财产净收入占比提高;城乡居民人均可支配收入持续较快增长,差距持续缩小。

报告指出:保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,既尽力而为,又量力而行,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干。坚持人人尽责、人人享有,坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期,完善公共服务体系,保障群众基本生活,不断满足人民日益增长的美好生活需要,不断促进社会公平正义,形成有效的社会治理、良好的社会秩序,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

(3)结合材料三和经济生活知识,分析“老百姓腰包更鼓”的原因。

 

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2016年10月21日,美国海军“迪凯特”号驱逐舰擅自进入我国西沙领海,中国海军广州号导弹驱逐舰和洛阳号导弹护卫舰当即行动,对美舰进行识别查证,并予以警告驱离。针对美军挑衅行为,中国外交部发言人华春莹指出,美军舰在未经中方批准情况下,以所谓的“航行自由”擅自进入中国领海,严重侵犯中国主权和安全利益,严重违反中国相关法律和国际法,破坏有关海域的和平、安全和良好秩序,对此我们坚决反对并予以强烈谴责。

结合材料,运用国际关系的有关知识,分析说明中国在南海问题上的态度和立场。

 

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阅读材料,完成下列要求。

当今世界正发生复杂深刻的变化,世界经济缓慢复苏、发展分化,国际投资贸易格局和多边投资贸易规则酝酿深刻调整,各国面临的发展问题依然严峻。 “一带一路”倡议自2013年中国提出以来,一直受到全世界的高度关注。4年来,全球100多个国家和国际组织积极支持和参与“一带一路”建设,联合国大会、联合国安理会等重要决议也纳入“一带一路”建设内容,“一带一路”倡议是人类命运共同体和平发展的创新之举,顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流,符合各国人民利益。

结合材料,运用国际社会知识,说明中国倡导的“一带一路”建设对促进世界和平发展的意义。

 

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