Question

阅读材料，完成下列要求。

2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会开幕，习近平代表第十八届中央委员向大会做报告。报告提出，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。

报告指出，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。经济学家认为，不平衡不充分的问题，在产业结构上，表现为服务业、尤其是现代服务业发展相对于制造业的不平衡不充分；从增长动能上看，突出表现为相对于资本、劳动力、土地等要素投入，作为经济增长第一驱动力．创新的关键作用发挥得不平衡不充分；从城乡格局看，相对于城市，乡村经济发展不平衡不充分。

（1）结合材料，运用“收入与分配”的相关知识，分析报告所提要求对经济社会发展的积极影响。

（2）结合材料，从加快转变经济发展方式角度，说明应如何解决发展不平衡不充分的问题。

Answer

(1)①有利于激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。②有利于实现共同富裕，让人民共享改革发展成果。③有利于调整投资与消费的关系，推动经济社会协调健康发展。④有利于促进社会公平，构建和谐社会。（答出3点即可。考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）

(2)①实施创新驱动战略，增强创新驱动发展新动力。②大力发展现代服务业，优化产业结构，推进经济结构战略性调整。③推动城乡发展一体化，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型T农城乡关系。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）

【解析】本题以党的十九大为背景，组织两个设问，检测学生对《经济生活》相关知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育政治认同、科学精神和公共参与核心素养。设问对知识限定明确，第一问难度不大，第二问难度较大。

第一问结合材料，运用“收入与分配”的相关知识，分析报告所提要求对经济社会发展的积极影响。设问要求调用的知识是“收入与分配”，属于意义类主观题。然后分析报告所提要求，对接教材知识即可形成完整答案。“报告提出，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高”，这是促进收入分配社会公平的举措，所以设问就是回答收入分配社会公平的意义，学生把教材知识分层回答即可。

第二问要求结合材料，从加快转变经济发展方式角度，说明应如何解决发展不平衡不充分的问题。限定的知识范围是“加快转变经济发展方式”，属于措施类主观题。切入点是“解决发展呢不平衡不充分”问题，据此可知，“在产业结构上，表现为服务业、尤其是现代服务业发展相对于制造业的不平衡不充分”， 需要大力发展现代服务业，优化产业结构，推进经济结构战略性调整。“从增长动能上看，突出表现为相对于资本、劳动力、土地等要素投入，作为经济增长第一驱动力，创新的关键作用发挥得不平衡不充分”，需要实施创新驱动战略，增强创新驱动发展新动力。“从城乡格局看，相对于城市，乡村经济发展不平衡不充分”，需要推动城乡发展一体化，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系。