Question

阅读材料，完成下列要求。

“天眼”探空@、神舟飞天、墨子“传信”、高铁奔驰、北斗组网、超算“发威”、大飞机首飞……近年来，科技创新、重大工程建设捷报频传。

材料一    有颜又有料，中国高铁成绩斐然，为其点赞！

◆世界最高速的动车组交全，动车组牵引、制动、网络控制系统的全面自主化，我四已全面掌握高速铁路核心技术。

◆综合土建和车辆两个方面成本，中国高铁造价一般是1.5亿元/公里，而韩国为2.5亿元/公里，德国约合3亿元/公里，美国则更高。

◆中国已建成运营着全球50%以上的高铁，拥有全球最为庞大、完整、系统和运行高效的供应链。

◆中国高铁不仅已经成网运行，而且具有适应风沙、高寒、高热、雨雪等多种环境的丰富运营经验。

（1）依据上述材料，概括中国高铁的竞争优势主要体现在哪些方面。

材料二    中国铁路人始终坚持精益求精的工匠精神，从引进、吸收、消化、创新、提高到掌握核心科技、形成完全自主产权，锻造了中国高铁的“世界标准”，令中国高铁一骑绝尘，成为全球“优等生”，成功“走出去”。

（2）结合材料，运用文化与经济关系的知识说明中国高铁“走出去”需要弘扬工匠精神的意义。

材料三    科技成果密集亮相，既是新中国数十年积累的厚积薄发，也是十八大以来科技创新工作不断突破所释放出的动力和活力。以习近平同志为核心的党中央围绕全面深化改革总目标，聚焦实施创新驱动发展战略，按照科技创新和体制机制创新“双轮驱动”的要求，不断突破体制障碍，部署推出《深化科技体制改革实施方案》《深化科技奖励制度改革的方案》等一系列重大改革；不断突破人才激励机制，领导修订《促进科技成果转化法》，出台《关于深化人才发展体制机制改革的意见》等多项“激励人”“解放人”的重大举措。

（3）十九大把“坚持党对一切工作的领导”作为政治原则写入党章。请运用政治生活知识，说明我们党在新时代应怎样加强对科技创新工作的领导。

（4）有人认为，“不破不立，突破就能创新”。请运用唯物辩证法发展观的知识评折这一观点。

Answer

（1）技术优势；成本优势；产业优势；运营管理优势。(答出任意两点即可)

（2）文化与经济相互影响、相互交融。先进的、健康的文化能促进经济的发展；在经济发展中，科学技术和高素质人才的作用越来越重要。弘扬工匠精神，为提升“中国制造”质量、推动中国高铁“走出去”提供了强大的精神动力；提高了中国高铁建设者的素质，为推动中国高铁“走出去”提供了强大的智力支持。（3）①发挥好党的领导核心作用，为科技创新指明方向。②坚持依法执政，为科技创新创造良好的法治环境。③充分发挥党员在科技创新中的先锋模范作用。④坚持以人为本、执政为民的理念，激发人民群众科技创新的积极性。（答出任意三点即可得满分）

（4）①创新意味着发展，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是在旧事物的基础上产生的，要克服旧事物的束缚，必须实现突破。题中观点具有一定的合理性。②但突破未必能产生符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的新事物，创新要在“破”的同时遵循事物发展的客观规律去“立”。题中观点认为“突破就能创新”是不科学的。

【解析】本题以近年来，科技创新、重大工程建设捷报频传为话题设置相关情境，从《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查企业的经营与发展、中国共产党、文化与经济的关系、唯物辩证法发展观等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。

（1）本题设问指向依据上述材料，概括中国高铁的竞争优势主要体现在哪些方面，考查学生概括总结能力。解答时把握材料关键信息“我四已全面掌握高速铁路核心技术”“综合土建和车辆两个方面成本”“拥有全球最为庞大、完整、系统和运行高效的供应链”“具有适应风沙、高寒、高热、雨雪等多种环境的丰富运营经验”，调动运用技术优势；成本优势；产业优势；运营管理优势等知识分析回答。

（2）本题考查文化与经济关系的知识，设问 指向中国高铁“走出去”需要弘扬工匠精神的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时首先明确知识范围：文化与经济相互影响、相互交融。先进的、健康的文化能促进经济的发展；在经济发展中，科学技术和高素质人才的作用越来越重要。然后调动运用上述知识，结合弘扬工匠精神分析意义。

（3）本题设问指向十九大把“坚持党对一切工作的领导”作为政治原则写入党章。请运用政治生活知识，说明我们党在新时代应怎样加强对科技创新工作的领导。解答时首先明确考查主体是中国共产党，构建知识体系：党的性质宗旨、执政地位、执政方式、执政理念等；然后调动运用上述知识，结合加强对科技创新工作的领导进行分析。

（4）有人认为，“不破不立，突破就能创新”。请运用唯物辩证法发展观的知识评折这一观点。评析类的材料题是高考的常考内容，它具有辨析题的思维含量，又具有材料题的内容范围。特别是最近两年迎合具体知识考查，基本概念理解类的评析材料题较为多见，解答此类试题，首先应该明确评析标准，即解答此题的核心知识点。其次立足正反两个方面进行理论阐述，最后明确正确的方向和标准。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是在旧事物的基础上产生的，要克服旧事物的束缚，必须实现突破。创新意味着发展，题中观点具有一定的合理性。但突破未必能产生符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的新事物，创新要在“破”的同时遵循事物发展的客观规律去“立”。最后得出结论：题中观点认为“突破就能创新”是不科学的。