.2016年9月，袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行，攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收。面对失败，袁隆平坦然接受。这一事例反映的认识论道理是
①实践是检验认识的真理性的唯一标准
②认识主体对于获得真理性认识没有影响
③不成功的实践对认识的发展没有价值
④正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
某科幻作家分别到河北某贫困村的希望小学和北京一所重点小学，请同年级孩子想象未来的学校是什么样子。前者给出高楼大厦、卫生干净、有花草树木、科技很多、空气新鲜、没有打架、有公共秩序、美丽整洁、遵守规则、积极发言等10个答案，后者的答案包括机器人把食堂的饭端到课桌上、座位会移动，会飞到外面几千里去上课、上课会像5D电影一样……两个学校学生想象的差异折射出
①不同主体所创造的理想世界会有不同的特点
②我国社会现实环境与教育条件存在着城乡差距
③价值判断和价值选择因不同历史发展阶段而不同
④不同社会意识对所处社会环境具有不同的反作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
曾几何时，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明 ( )
①实践具有社会历史性 ②实践是认识发展的动力
③实践具有直接现实性 ④实践具有客观物质性
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
农业结构调整过程中，要因地制宜，通过典型引路，示范引导，逐步推开，切忌“一窝蜂”，更不能搞“一刀切”，硬性要求农民种什么，不种什么。这则材料体现的唯物论道理是( )
A. 一切从实际出发，实事求是 B. 意识推动事物不断向前发展
C. 实践决定认识 D. 办事情必须一切尊重农民的意愿
习近平总书记在第十次文联和第九次作协代表大会上指出，历史给了文学家、艺术家无穷的滋养和无限的想象空间，但文学家、艺术家也不能用无端的想 象去描写历史，更不能使历史虚无化。这要求文学家、艺术家（ ）
①发挥意识的主动创造性，结合历史事实创作文艺作品
②发挥意识的自觉选择性，根据自身优势进行文艺创作
③尊重历史事实，以生动的艺术形象反映客观的历史
④展开合理想象，以此作为根本出发点进行文艺创作
A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④
清明是我国二十四节气之一，清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。同时清明节也是一个纪念祖先的传统节日，主要的纪念仪式是扫墓，扫墓是慎终追远、敦亲睦族及行孝等观念的具体表现。材料告诉我们
①我国古代的人们在生产实践中认识到了二十四节气
②清明扫墓的传统习俗说明有什么样的世界观就有什么样的方法论
③我国古代的人们通过二十四节气改变自然节律，促进农业生产
④我国古代的人们在实践中获得了对人与自然关系的顶极认识
A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②
