5G是超越4G的一个大的标准体系，其中一部分技术需要基于当前技术的演进，另一部分则是相对更加革命性的技术，这两部分技术相辅相成，从而实现一个无缝的升级。上述材料蕴含的哲理是
①要用发展的观点看问题 ②辩证的否定是联系和发展的环节
③联系的根本内容是发展 ④事物的发展是量变与质变的统一
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是
①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
②近水楼台先得月，向阳花木易为春
③山重水复疑无路，柳暗花明又一村
④芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
“你所做的事情，也许暂时看不到成功，但不要灰心，你不是没有成长，而是在扎根。”这启示我们要( )
①真理是具体的、有条件的 ②坚持用发展的观点看问题
③坚持前进性和曲折性的统一 ④正确认识整体和部分的关系
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。下列成语或诗句能体现这一原理的是( )
①一念之差 ②星星之火，可以燎原 ③好事多磨
④山重水复疑无路，柳暗花明又一村
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
阅读材料，完成下列要求。
全国高校思想政治工作会议于2016年12月7日至8日在北京召开，中共中央总书记，国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。
习近平强调，我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校．办好我们的高校．必须坚持以马克思主义为指寻，全面贯彻党的教育方针。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础．要坚持不懈培育。和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要坚持不懈培育优良校风和学风，使高校发展做到治理有方、管理到位，风清气正。
习近平强调，要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中、认识和把握人类社会发展的历史必然性，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心；正确认识中国特色和国际比较，全面客观认识当代中国、看待外部世界，正确认识时代责任和历史使命，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者；正确认识远大抱负和脚踏实地，珍惜韶华，把远大抱负落实到实际行动中。
（1）结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的知识，说明如何办好我们的高校。
（2）结合材料，运用探索世界与追求真理的知识，分析教育引导学生形成“正确认识一的合理性。
（3）看到习总书记的讲话，即将成为大学生的你有何感想？请你用两条标语加以表达。
阅读材料，完成下列要求。
2017年1月22日，中共中央政治局就深入推进供给侧结构性改革进行第三十八次集体学习。
材料一 习近平主席指出，要处理好减法和加法的关系。做减法，就是减少低端供给和无救供给，去产能，去库存．去杠杆,为经济发展留出新空间。做加法，就是扩大有效供给和中高端供给，补短板，惠民生，加快发展新技术，新产业、新产品，为经济增长培育新动力．做减法要减得准、不误伤，不搞“一刀切”。做加法不能一拥而上，要避免强刺激和撒胡椒面，避免形成新的重复建设。要增加社会急需的公共产品和公共服务供给，缩小城乡、地区公共服务水平差距，加大脱贫攻坚力度；要把调存量同优增量、推动传统产业改造升级同培育新兴产业有机统一起来，振兴实体经济；要紧紧围绕经济竞争力的关键，消费升级的方向、供给侧的短板、社会发展瓶颈制约等问题，统筹部署创新链和产业链，全面提高创新能力，提高科技进步对经济增长贡献率。
材料二 习近平指出，处理好政府和市场的关系是推进供给侧结构性改革的重大原则，要让政府勇担责任、干好自己该干的事。发挥政府作用，不是简单下远行政命令，要在尊重市场规律的基础上，用改革激发市场活力，用政策引导市场预期，用规划明确投资方向，用法治规范市场行为。
（1）结合材料一并运用所学经济知识，分析做好加减法如何推动经济朝着更高质量方向发展。
（2）结合材料二并运用政治生活的知识，说明政府如何落实供给侧改革的重大原则。
