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人的文化素养的核心和标志是 A. 受教育程度和学历 B. 科学文化水平 C. 参...

人的文化素养的核心和标志是

A. 受教育程度和学历    B. 科学文化水平

C. 参与文化活动的能力    D. 世界观、人生观、价值观

 

D 【解析】世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。故D选项表述正确入选。其他选项表述错误,排除。  
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考点分析:
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有什么样的价值观就有什么样的真理观

有正确的价值观引导,就能把握社会发展的规律

只有遵循社会发展的客观规律,才能树立正确的价值观

最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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①君子喻于义,小人喻于利      

②垃圾,就是放错了位置的资源

③卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭

④没有当年中国人民的抗日战争,就不会有今天的和平生活

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的要求,2014年先在上海、浙江两地启动考试招生制度改革试点,2017年开始全面推进,2020年全国统一实施新方案,基本建立中国特色现代教育考试招生制度。从哲学上看,考试招生制度先试点后推广的原因是

A. 通过认识局部,落实全国范围内的考试招生制度改革

B. 通过研究特殊案例,补充、丰富和完善考试招生制度

C. 通过分析新情况,解决新问题,开创教育改革新局面

D. 通过具体问题具体分析,认识考试招生制度改革本质

 

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①事物的发展是肯定和否定的统一         ②辩证否定是事物发展的根本动力

③具体问题具体分析是矛盾问题的精髓     ④矛盾双方的对立和统一推动事物发展

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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