.经济学家成思危在谈到非公有制中小企业融资难时讲过一则故事:著名科学家牛顿为养的一大一小两只猫在墙上开了一大一小两个洞,有人笑话他说,只开一个大洞就足够了。牛顿却说,如果两只猫同时要出去,那大洞肯定被大猫占住了,小猫就无路可走。这启示我们,在发展多种所有制经济时要( )
A. 增强公有制的主体地位,推行公有制多种实现形式
B. 营造同等受到法律保护、公平参与市场竞争的环境
C. 拓宽中小企业的融资渠道,控制国民经济命脉
D. 发挥国有企业主导作用,控制经济运行整体态势
伴随着“互联网+”的发展与普及,越来越多的劳动者通过互联网平台获取灵活多样的就业机会,无论是传统的体力劳动者,还是从事设计、软件文学创作等脑力劳动者,都可以通过互联网平台找到自己的一席之地。发展“互联网+”这种全新的经济模式（ ）
①便于劳动者更加灵活多样的选择就业
②有利于促进劳动力资源优化配置
③便于政府统一安排就业
④有利于劳动者实现更高质量就业,发挥政府就业主体作用
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
某村通过规范的土地流转,迎来了第一个西瓜基地,一块块破碎的“巴掌地”被连绵起伏的现代化大棚取而代之,农民也有了像“地租”、工资等更多元化的收入来源。对此认识正确的是
①土地流转是激活土地要素活力增加农民收入的根本途径
②土地所有权在土地向专业公司流转后仍归每户村民所有
③村民通过土地经营权流转所获地租收入属于非劳动收入
④土地经营权流转能使市场有效发挥配置土地资源的作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
阅读材料，完成下列要求。
党的十九大@报告提出“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。所谓工匠精神，是指工匠对自己产品精雕细琢、精益求精的精神理念。它是中华优秀传统文化的重要组成部分，深深熔铸在自强不息的民族精神之中。我们今天在博物馆看到的令人惊叹的青铜器、瓷器等精美艺术品都是古代工匠那种追求极致、追求品质的精神的体现。随着社会的变迁，过来老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活，但工匠精神永不过时。实现“两个一百年” 奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，就需要这样的精神。
结合材料，运用文化生活知识，谈谈工匠精神与中华民族精神的关系。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 近年来，网络文化产业呈高速增长，以网络音乐、网络游戏、网络演出、网络动漫、网络文学、网络视听等为代表的网络文化产业，已经成为推动文化产业快速发展的重要力量，也是广大青少年文化消费的主要领域。第四届世界互联网大会“守护未来·未成年人网络保护” 分论坛上，共青团中央书记处常务书记、全国青联主席贺军科指出，网络是未成年人现实生活中不可或缺的学习渠道、交往平台，要努力让未成年人拥有清朗、洁净的网络环境，让他们在互联网时代更加安全、健康成长。
材料二 我国互联网和信息化工作取得了显著发展成就，网络走入千家万户，要世界第一，我国已成为网络大国。网络已经成为我们生活中不可缺少的一部分，为我们获取信息、沟通交流、展现自我等提供了极大的便利。同时，网络文化带来了与社会文明进步相违背的异质文化、网络色情、腐朽文化等文化垃圾，对广大人民群众的冲击是不容忽视的，尤其是对广大青少年的思想观念、价值取向等产生消极影响。面对鱼龙混杂的网络文化，我们必须进行整治，加以监管，为广大人民营造一个健康向上的网络文化氛围。
（1）结合材料一，运用“文化对人的影响” 相关知识，分析国家努力为问你成年人营造洁净网络环境的依据。
（2）结合材料二，运用文化生活知识，从国家和个人两个角度阐述如何解决网络文化弊端。
阅读材料，完成下列要求。
中国要美，农村必须美；中国要富，农民必须富。在全面建成小康社会的进程中，我国大力推进美丽乡村建设。
材料一 江西省委省政府积极响应党中央号召，从本省实际出发，将美丽乡村建设与生态旅游发展相结合，以旅促农。围绕富民强省的战略目标，深入挖掘乡村民俗、生态疗养等各类设施资源，打造“旅游+” 产品体系，拓宽和带动广大群众创业、就业与致富渠道；加大对公共设施的投入，全面提升旅游景区基础设施建设和服务，推动厕所革命、慢行系统、观光巴士等旅游公共服务重点工程；加强假日期间的市场监管力度，重点清理不诚信经营行为，重点查处违法经营行为，第一时间做好游客咨询投诉受理、处理。
材料二 保护古村落是建设美丽乡村的重要内容。作为古村落资源大省，江西省委、省政府一直高度重视古村落保护工作，将古村落保护作为美丽乡村建设的重要抓手。从传承中华优秀文化和决胜全面建成小康社会、建设富裕美丽幸福江西的层面，协调好古村落保护与发展的关系，进一步健全古村落保护的投入、管理和督查落实等机制，切实发挥古村落原有功能，把村民留住、调动村民的积极性，让群众在参与古村落保护中实现物质富裕、精神富有，为推动我省古村落保护、打造美丽中国“江西样板”贡献更大力量。
（1）结合材料一，运用政治生活知识，说明江西省政府是如何建设美丽乡村的。
（2）结合材料二，运用文化生活知识，阐述江西省重视古村落保护工作的原因。
