时至今日，日本一些政治组织和政治人物依然在想方设法抹杀历史。这种抹杀表现在篡改历史教科书上，表现在对侵略行为的百般抵赖和狡辩上。而德国总理默克尔2015年访问日本时的演讲指出：正视历史是德国重返国际社会的前提，战争是德国的沉痛记忆，德国永远不会忘记历史。德日两国对二战历史持不同的看法说明了
④正确的价值选择决定国家的命运和前途
②价值判断往往是因人而异的
③价值判断是在价值选择的基础进行的
④价值判断与人们认识事物的角度有关
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
在改革发展进程中，人民群众迸发出无穷智慧。“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”“山定树、树定根、人定心”……这些富有创建的主意都是人民群众首先提出来的，并在实践中取得了很好的效果。所以，坐在屋里想不明白的事，到群众中就能找到答案。这里蕴含的唯物史观道理有
①坚持群众路线，虚心向人民群众学习 ②只要尊重群众意愿，就能取得实践的成功 ③人民群众的首创精神是一切工作的出发点和落脚点 ④尊重人民群众的主体地位，发挥人民群众的创造作用
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2017年9月1日，新编初中《历史》教材在全国投入使用。历史教材专门有2册完整介绍了中国抗日战争从局部抗战、全民族抗战到最终胜利l4年的史实。这一变化说明
①社会历史的存在和发展具有客观性，必须尊重历史
②社会历史发展是由人的动机和目的决定的
③社会历史发展的自觉意识影响带来历史观的变化
④社会意识随着实践的发展而不断扩展深化
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
某村地处偏僻，经济发展比较落后，村委会根据本地实际想到一个创业的“点子”，就是把该村打造成3D壁画村。起初村里大多数人反对，认为花钱又没有什么用。但后来建成之后，游客逐渐增多，村里的收人大为增加，该村也成了远近闻名的富裕村。人们的态度也逐渐转变。该村的巨大变化说明了
①创新推动生产力的发展
②创新带来人们思维和观念的更新
③创新推动生产关系和社会制度的变革
④成功是检验认识正确与否的唯一标准
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
习近平十分关心青年的成长，在对青年寄语时说到，“有付出，就会有收获”，“幸福布会从天降”，“我们要树立必胜信念、继续埋头苦干”，“只要坚持，梦想总是可以实现的……”。从唯物辩证法的角度我们得到的人生启示是
①事物发展是前进性和曲折性的统一，我们应该矢志不渝、埋头苦干
②事物的变化必然带来发展，我们要踏踏实实、接部就班
③量变到一定程度必然带来质变，实现人生价值我们应坚持付出和奉献
④意识具有能动性，青年人要树立爱好和平、亲仁善邻理想
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
习近平新日寸代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新戚果。从唯物辩证法的角度看，上述观点体现了
①矛盾的普遍性和特殊性是具体的历史的统一
②发展就是对事物先肯定后否定
③事物是绝对运动和相对静止的统一
④事物的性质是由主要矛盾决定的
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
