阅读材料,完成下列要求。
“百善孝为先”。孝作为中国传统文化的一个核心概念,是中国人伦道德的基石,是中国一切人际关系、社会关系形成的精神基础,也是民族认同的文化根基。
中华民族的孝文化源远流长。孝文化萌芽于尧舜时代,形成于西周,后经长期的发展演变,逐渐成为整个封建社会的主流思想,为历代统治者和普通百姓所尊崇。自汉代开始走向政治化,宋以后出现了极端化倾向。作为一种复杂的文化体系,孝文化在维系家庭和睦和社会稳定的同时,其负面作用也日益显现。
“五四运动”以来,特别是文革期间,传统孝文化受到了极大冲击。在市场经济发展进程中,金钱至上观念的泛滥,出现了人情冷漠,尽孝意识淡薄等现象,严重影响了家庭、社会的和谐。
新的历史时期,党和政府大力弘扬和培育社会主义核心价值观,作为中华传统美德重要代表的孝文化又得以发扬光大。重庆市万州区的李传梅用孱弱的肩膀背着婆婆到深圳打工,十三年不离不弃;河南工人谢延信赡养亡妻家人,几十年无怨无悔,普通百姓孝老爱亲的事迹感动了整个中国。
(1)在如何对待传统孝文化上,人们的观点不尽相同。甲认为:传统孝文化在维系家庭社会关系中发挥着不可替代的作用,在当今社会应该尊崇传统孝道。乙认为:传统孝文化的许多内容已经过时,必须重建现代中国的孝文化,使其能够适应社会和时代的发展。你赞同哪种观点,请运用文化生活知识加以说明。
(2)请就弘扬孝文化写两句宣传标语。
“十三五规划是谁制定?党中央国务院/还有各级部委办/工人农民企业家/专家教授你我他/中国的十三五/大伙儿来做主”“十三五怎样制定?分散调研/集中讨论/再分散调研/再集中讨论”。这首“网络神曲”《十三五之歌》,饶舌的中英文歌词,类似欧美乡村音乐的民谣曲风,四个肤色各异摇头晃脑的卡通人物,通过新华社的社交网络账号发布后迅速走红,点击率不断上升,引起了海内外广泛的关注,《十三五之歌》成为了“向世界讲好中国故事”的优秀范例。从文化生活的角度分析《十三五之歌》的成功经验有( )
①借鉴和融合了民谣、卡通等多样的文化元素,尊重文化的多样性
②符合受众习惯、切合受众心理,是民族文化的集中展示
③富有创新意识和创新精神,发挥大众传媒的作用,利用网络这一现代技术手段
④能体现文化具有差异性,不同的文化具有不同的个性特征
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
新疆手工艺品在运用民族工艺技法的基础上融合了西域历史、神话人物、民族艺术等题材,形成别具一格的艺术形式。如今,通过“互联网+”,不仅在本地绚丽绽放,更飞出自治区,成为传播新疆文化的一张名片。由此可见,在民旅文化的传承中应该
①吸收世界文化成果,实现各民族文化融合
②提高文化软实力,促进世界文化繁荣发展
③运用现代技术手段,促进民族文化传播
④继承优秀传统文化元素,展现民族特色和风格
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ③④
某社区通过组织开展“感恩奋进”“和谐邻里”“社区道德楷模评选”等活动,让社会主义核心价值观深入居民内心;通过搭建社区文化中心、社区合唱团等文化舞台,让居民自我参与、自我展示、自我教育。这些举措体现了 ( )
①人民群众的文化需求是多层次的 ②人民群众是文化建设的主体
③文化活动对人有潜移默化的影响 ④文化能够丰富人的精神世界
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
《中国诗词大会>是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。对此理解正确的是
A. 文化在继承中发展,在发展中继承
B. 民族文化是维系民族生存发展的精神纽带
C. 文化对人产生深远持久的影响
D. 大众传媒是文化传播的重要途径
“吾生也有涯,而知也无涯”,小西最近参加了被称为“MOOC”(大型开放式网络课程)的网络学习。他通过在线学堂选修了名校的三门课程,其中两门是与计算机相关的、一门是现代西方艺术。在完成在线听课、讨论互动、完成作业等环节后,通过线上考试获取了学分和相关证书。关于“互联网+教育”,说法不正确的是
A. 网络传媒超越时空局限,推动了文化的沟通、传递和共享
B. 反映了科技进步推动了文化传播方式的变革
C. 增加了教育供给,提高了顶尖大学的门槛
D. 有利于构建学习型社会,实现教育公平