今年是一二·九抗日救亡运动83周年。某校高二(1)班同学开展以“弘扬民族精神,共建美好家园”为主题的班会课活动。请你参与其中。
缅怀先辈
通过访谈和网上调查,同学们进一步了解到先辈们的革命与爱情。挫折与追求,痛苦与欢乐等各种冲突纷繁地交织在一起,深刻地感悟到他们在大时代历史进程中所拥有的崇高而又神圣的革命情怀。同学们缅怀先辈,被他们可歌可泣的爱国热情和高尚的人格品德所感动与震撼。
(1)请运用“人生价值的实现”的知识,谈谈先辈们的英雄事迹对我们实现人生价值的启示。
理性精神
同学们被先辈的事迹所感召,检索自我成长,发现存在以下问题,请在对应处填写完整。
序号 | 存在问题 | 哲学道理 |
1 | 盲目攀比,追求时髦 | ① |
2 | 意志薄弱,耐挫力差 | ② |
3 | 不思进取,消极无为 | ③ |
实施乡村振兴战略,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。
材料 李存余在海北村经营一家规模化养鸡场,每年收益约有40万元。老李的儿子在市里开发区一家企业工作,年收入5万元左右。过去,老李曾为儿子出色的学业、稳定的工作感到骄傲,但随着年岁增长,老李希望子承父业的心情日益强烈,但儿子说什么也不肯回来务农:“赚钱又怎样?我可不想变成大众眼里的土豪。” 儿子说,光是养鸡场里那股鸡粪的味道,就让他这辈子再也不想回去搞养殖。
从实现人生价值的角度,谈谈你是否认同农民的儿子不愿当农民这种选择。
塞罕坝从清代同治年间开围放垦,致使千里松林几乎荡然无存,以致“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”。55年来,几代塞罕坝人听从党的召唤,艰苦创业,从一棵树到百万亩林海,构筑了重要的华北绿色屏障、京津冀生态支撑区。这一事例给我们的哲学启示有
①站在统治阶级的立场上作出价值选择 ②需要深刻认识和把握生态自然观
③正确评价历史和现实的各种价值观念 ④要发挥人民群众历史主体的作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
社会主义核心价值观体系倡导“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的价值取向。从唯物史观的角度看,培育和践行社会主义核心价值观是因为其属于
①正确的思想认识,能够推动社会实践的发展
②先进的生产关系,对生产力发展起推动作用
③上层建筑,如服务于先进的经济基础,推动社会进步
④先进的社会意识,对社会存在具有能动的促进作用
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
他,身家千万,却把一件1美元的化纤毛衣穿了十几年。他,有一儿一女,却把全部积蓄都捐给了素不相识的孩子们。他,明知时日无多,却在生命的最后时光发起了一场爱心接力……他就是清华大学教授赵家和,从赵家和身上我们体悟到
①人的价值就在于创造价值
②人的价值在于对社会的物质贡献
③人的价值在于对社会的责任和贡献
④实现人生价值需要社会对个人的尊重和满足
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
“我当时没有多想,就想赶快把他们送到安全地带”,武警战士张国全轻描淡写地说。在九寨沟地震灾区,张国全涉险逆行的照片爆红网络,被赞为“最美逆行者”。无论是在火灾爆炸事故现场,还是在抗震救灾一线,哪里最危险,哪里就有一群群义无反顾、前仆后继的“最美逆行者”。下列说法正确的是( )
①“最美逆行者”的人生价值体现在“逆行”中
②“最美逆行者”的人生价值通过大众传媒彰显
③“最美逆行者”的“逆行”离不开主客观条件
④“最美逆行者”的价值判断是在价值选择上作出的
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④