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材料一:为更好地促进新经济发展,国家发改委组织调研组于2016年4月13〜15日...

材料一:为更好地促进新经济发展,国家发改委组织调研组于2016年4月13〜15日赴深圳市开展了系列调研活动。在深圳期间,调研组分别召开了深圳市有关部门、科研院所和企业座谈会,赴华为公司等企业和园区进行实地考察。针对调研中发现的问题,认真听取有关方面对国家加快培育新经济的意见和建议,深化了对发展新经济的认识。

材料二:习近平指出,老龄服务事业和产业发展空间十分广阔,要积极推进养老服务业制度、标准、设施、人才队伍建设,完善相关规划和扶持政策。

“幸福9号”取自“幸福就好”的谐音,是某企业打造的一种养老新模式。它通过“互联网+养老”发展养老服务业,依托网上商城、居家养老服务店、老人乐园三大平台,线上和线下相结合,构建了一个基于互联网的养老产业生态链,提供衣、食、用、行、康、乐等服务,全面满足老年人需求,使他们的生活更加丰富、充实、精彩。

材料三:“网络民主”一般是指公众以网络空间为场所,基于计算机网络技术的数字互动,积极表达政治意愿、参与政治事务的一种新型民主形式。“网络民主”增加了行政过程的民主化、科学化程度,为社会公众参与体制内民主拓宽了渠道创新了形式。 但是,网络作为一个信息平台,在提供一些真实、有效信息的同时,还会掺杂许多谣言。谣言可能会误导公众,使公众为谣言所左右,导致政治判断和评价发生偏差。

(1)结合材料一,运用“实践是认识的基础”的知识,对国家发改委的做法加以说明。

(2)结合材料二,用唯物辩证法联系观的知识,分析“幸福9号”养老模式的构建。

(3)有人说谣言倒逼真相,你是否赞同这一观点。 结合材料三,请运用探索世界与追求真理的知识说明理由。

 

(1)①实践是认识的来源,国家发改委通过实地调研获得了对新经济发展的认识。 ②实践是认识发展的动力,国家发改委通过调研发现新问题,推动了认识的深化。 ③实践是认识的目的,国家发改委通过调研,深化了对发展新经济的认识,目的是推动新经济发展。 (2)①联系具有普遍性、客观性、多样性。“幸福9号”养老模式将互联网与养老联系起来,通过线上线下相结合的方式,为老年人提供衣、食、住、用、行等全方位服务,体现了联系的普遍性和多样性。这种联系虽然是人们在实践活动中建立的人为事物的联系,但仍然具有客观性。 ②整体与部分是相互联系、密不可分的。“幸福9号”立足整体,搭建三大平台,构建养老产业生态链,体现了整体与部分的有机统一。(系统化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物。“幸福9号”依托三大平台构建的产业生态链,着眼于事物的整体,把各个部分、各个要素联系起来统筹考虑,体现了系统优化的方法。) (3)答案一:赞同。真理与谬误往往是相伴而行的,真理总是在与谬误的斗争中向前发展的。决策者通过分析谣言,澄清事实,可以揭示事物真相。 答案二:不赞同。谣言是对客观事物的虚假和歪曲的反映,对客观事物的发展起阻碍作用。谣言可能会误导公众,使政治判断和评价发生偏差。 【解析】本题材料一以为更好地促进新经济发展,国家发改委赴深圳市开展了系列调研活动为背景材料,材料二以我国积极推进养老服务业制度、标准、设施、人才队伍建设,完善相关规划和扶持政策为背景材料,考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。 本题第一问要求考生运用“实践是认识的基础”的知识,对国家发改委的做法加以说明。本题答题的知识范围明确,即实践是认识的基础的相关知识。本题难度不大,主要考查的是考生对教材基础知识的理解与运用能力。在充分解读材料的基础上结合所学的相关知识,首先,国家发改委通过实地调研获得了对新经济发展的认识,可以从实践是认识的来源的角度分析;其次,国家发改委通过调研发现新问题,推动了认识的深化,考生可以从实践是认识发展的动力的角度进行分析;最后,国家发改委通过调研,深化了对发展新经济的认识,目的是推动新经济发展,可从实践是认识的目的的角度进行分析。本题第二问要求考生用唯物辩证法联系观的知识,分析“幸福9号”养老模式的构建。本题答题的知识范围明确,即唯物辩证法联系观的相关知识。根据材料的表述,“幸福9号”养老模式将互联网与养老联系起来,通过线上线下相结合的方式,为老年人提供衣、食、住、用、行等全方位服务,考生可以从联系的普遍性和多样性的角度进行分析;材料中,“幸福9号”立足整体,搭建三大平台,构建养老产业生态链,考生可以从整体与部分的辩证关系的角度进行分析。本题第三问要求考生运用“探索世界与追求真理”的知识分析“谣言倒逼真相”这一观点。解答本题考生可以从赞同或者不赞同的角度任选其一进行分析作答。如果赞同,则主要可以从真理与谬误往往是相伴而行的,真理总是在与谬误的斗争中向前发展的。决策者通过分析谣言,澄清事实,可以揭示事物真相的角度进行说明;如果反对,则主要从谣言是对客观事物的虚假和歪曲的反映,对客观事物的发展起阻碍作用。谣言可能会误导公众,使政治判断和评价发生偏差的角度进行分析即可。
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材料一:党的十八届五中全会提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念,集中体现了以习近平同志为总书记的党中央对我国新的发展阶段性特征的深远洞悉和发展规律的深刻把握,是当代中国的马克思主义发展理论。为我们党带领全国人民夺取全面建成小康社会决战阶段的伟大胜利,不断开拓发展新境界,提供了强大思想武器。

(1)结合材料一,运用“哲学基本问题”的知识,说明“五大发展”理念的正确性。

材料二:中国社会科学院哲学研究所党委书记王立民教授撰写完成《习近平总书记治国理政的哲学思想》一书中指出,习近平总书记从国家和民族的未来着眼,把马克思主义哲学同中国全面深化改革的新阶段、新形势的具体实际结合起来,坚持问题导向,尊重发展规律,面对十分复杂的国内国际环境,创造性地推进马克思主义哲学中国化、时代化、大众化,形成了一系列新理念、新战略、新思想。

(2)结合材料二,运用哲学的基本理论,分析中国共产党在治国理政的过程中为什么要不断地学习、运用和发展马克思主义哲学。

 

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阅读材料,完成下列要求。

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材料二: 教育发展的滞后、受教育程度偏低、等靠要的心态严重是老少边穷地区贫困的主要症结之一。“扶贫先扶志”决定了教育扶贫的先导性功能,“扶贫必扶智”决定了教育扶贫的基础性地位,“脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用。联合国教科文组织研究表明,不同层次受教育者提高劳动生产率的水平不同:本科300%、初高中108%、小学43%,人均受教育年限与人均GDP的相关系数为0.562.“一技在手,终身受益”,教育在促进扶贫、防止返贫方面的作用,可以说是根本性的、可持续的,要在扶德、扶智、扶志、扶能上用真功。

(1)结合材料一,运用真理的相关知识,说明我们全面深化改革是如何在实践中追求和发展真理的。

(2)结合材料二,运用辩证唯物论的知识,分析扶贫先扶志”“扶贫必扶智观点的合理性。

(3)写出两条你所了解的国家为实现教育公平采取的举措。

 

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阅读材料,完成问题。

材料  曾几何时,中国运动员在国外媒体的眼中总是一种严肃死板、不苟言笑的形象,“金牌至上”也往往是外界给我们贴上的标签。令人欣喜的是,里约奥运会上,中国运动员用他们优异的成绩、大气的风度、真实而可爱的个性逐渐扭转了这一形象,让世界看到了中国体育的变化,看到了国人体育观的变化。《人民日报》评论道,“淡定从容享受快乐体育,又何尝不是一种超越”

国人对奥运会的认识,已经从过去单纯追捧金牌数量,回归到今天的理性认识体育精神的本质。

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2014年是我国深化改革的元年。改革的方针政策是否正确,需要接受实践的检验。实践之所以能够检验认识是否正确,是因为

A. 实践是认识的来源

B. 实践是认识发展的动力

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毛泽东认为:“书本上的知识,只是知识的一半。”歌德曾说:“理论是灰色的,生活之树常青。”这两种观点

A. 都认为直接经验比间接经验更重要

B. 是经验论和唯理论的根本对立

C. 强调参加实践可以拓展书本知识

D. 都否认实践是认识发展的动力

 

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