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阅读材料,回答问题。

如今,足不出户即可体验国粹之美、非遗之妙、民乐之雅,一些优秀的传统文化正通过互联网直播平台展示和传播,越来越多的年轻人被“圈粉”。传统文化不仅需要 “火起来”,更需要“活起来”。

(1)运用“文化传承与创新”的知识,说明使传统文化“活起来”的意义。

(2)请为传统文化“活起来”写两条宣传标语。

 

(1)①有利于传承我国优秀的传统文化,促进文化的创新与发展。②有利于借助大众传媒在传递、沟通、共享方面的作用,促进文化的传播。③传统文化具有鲜明的民族性,传统文化“活起来”有利于增强中华文化的认同感和归属感。④传统文化“活起来”顺应社会生活的变迁,有利于促进社会和人的发展。 ①用心传承文明,用行成就未来②秉承祖先智慧,传播华夏文明③传承古文化,塑造新人才(言之有理即可给分) 【解析】(1)本题要求运用“文化传承与创新”的知识,说明使传统文化“活起来”的意义。 要让传统文化活起来,就必须顺应时代潮流,在继承的基础上创新,且这样做的意义重大。可运用“文化传承与创新”的知识,从有利于传承我国优秀的传统文化、促进中华文化的传播、增强中华文化的认同感和归属感、促进社会和人的发展等方面,说明使传统文化“活起来”的意义。 (2)本题要求请为传统文化“活起来”写两条宣传标语。 注意不要写成建议,要围绕“活起来”这一主题,从怎么做的角度拟定标语。
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考点分析:
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2018年是我国改革开放40周年,中国经济社会发展取得了巨大成就并惠及世界。改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是实现“两个一百年”奋斗目标的关键一招。在新的历史起点上,改革要再深化,开放要再扩大。

运用《经济学常识》的知识,说明进一步完善社会主义市场经济体制的必要性。

 

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阅读材料,回答问题。

党的十九大报告首提乡村振兴战略,并把它列为决胜全面建成小康社会需要实施的七大战略之一,庄严地写入党章。中央农村工作会议和中央一号文件对此全面部署。

材料一 

   

(1)解读材料一中的经济信息。

材料二  目前,城乡在居民收入和消费、基础设施和基本公共服务、居民需求等方面都存在一定的差距。同时,城镇居民希望农村能够提供清洁的空气、洁净的水源、恬静的田园风光等生态产品;农村居民希望有稳定的就业和收入、完善的基础设施、公共服务、可靠的社会保障,过上有尊严的生活,这些新的期待都要求全面振兴乡村。

(2)运用《经济生活》知识,依据材料二,分析我国为什么要实施乡村振兴战略?

材料三  中央农村工作会议提出了实施乡村振兴战略的目标任务和基本原则。目标任务是:到2020年,乡村振兴取得重要进展,制度框架和政策体系基本形成;到2035年,乡村振兴取得决定性进展,农业农村现代化基本实现;到2050年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现。基本原则强调要“坚持因地制宜、循序渐进”。2018年中央一号文件指出: 必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。充分尊重农民意愿,切实发挥农民在乡村振兴中的主体作用,调动亿万农民的积极性、主动性、创造性,把维护农民群众根本利益、促进农民共同富裕作为出发点和落脚点。

(3)运用《生活与哲学》知识,结合材料三,说明中央农村工作会议和中央一号文件精神蕴含的哲理。

材料四  天津市委在今年我市农村工作会议上强调,要坚持和完善党对农村工作的领导,依法推进农村改革,着力破解人才、资金、资源等关键制约因素,打造懂农业、爱农村、爱农民的干部队伍,转变作风真抓实干,努力开创新时代“三农“工作新局面。

(4)运用《政治生活》知识,依据材料四,分析天津市委应如何开创新时代三农工作新局面

 

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今年35日,我市举办了“传承弘扬雷锋精神,共创新时代新作为”学雷锋志愿服务主题活动。来自基层社区的志愿服务团队和文化志愿者通过朗诵、大合唱、情景剧等形式,展演了学雷锋志愿服务先进典型的感人事迹。这一活动有利于

提高人们的科学文化修养         ②培育践行社会主义核心价值观

全面提高公民的道德素质         ④培育以改革创新为核心的民族精神

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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习近平在十九大报告中提出,要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。文化自信是继制度、理论和道路自信后,习总书记提出的第四个自信。文化自信是

①对自身文化价值的充分肯定        ②对自身文化生命力的坚定信念

③对文化发展规律的正确把握        ④对我国国情的深刻把握与理解

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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新华社35日电,一个国际科研团队利用哈勃太空望远镜和斯皮策太空望远镜观测的新数据发现,距离地球700光年外一颗行星的大气中含有大量水蒸气。新分析发现,该行星大气含水量是土星的3倍。此前研究曾发现该行星大气中有水蒸气,但没有料到含水量如此之高。这一发现表明

①实践是认识发展的动力

②思维和存在具有同一性

③实践提供的认识工具决定了人类认识的发展

④人类对事物的真理性认识在实践发展中被推翻

A. ①②    B. ②③    C. ②④    D. ③④

 

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