下列与“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”蕴含的民族精神一致的是
①昭君出塞，修睦安邦
②孔明诫子，俭以养德
③越王勾践，卧薪尝胆
④孙子膑脚，兵法修列
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
《中国诗词大会》通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养。材料说明
A. 文化为人们的生存提供栖身之所
B. 文化对人的影响表现在方方面面
C. 优秀传统文化是宝贵的文化资源
D. 民族文化控制着人们的价值取向
“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也"“授人以鱼，不如授人以渔”“玉不琢，不成器；人不学，不知道”。从这些名句中可以得出
①教育使人们在有限的学习生涯中获得无限的物质财富
②教育是传承文化的能动性活动
③教育具有最大程度超越时空的优点
④教育在人的教化和培育上扮演重要角色
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
研究人员发现，新文化时期的中国与文艺复兴时期的欧洲都面临着一个追求思想解放的时代，这两个时代的社会精英们都完成了历史赋予的使命，在传统之中开辟出一片新的思想与文化。这说明
A. 思想运动是社会变革的先导，促进文化发展
B. 思想运动对文化传统进行了彻底颠覆
C. 思想运动以浓缩的形式重演人类的认识过程
D. 思想运动决定社会制度的变化
在2018年元宵节期间，山西的县城甚至乡镇集市满街挂满灯笼，到处花团锦簇、灯光摇曳。“观灯”已经成为民间群众自发的括动，街头巷尾，红灯高挂，吸引着观灯的群众。材料反映的是
A. 传统建筑的继承
B. 传统习俗的继承
C. 传统思想的继承
D. 传统文艺的继承
“中国文化博大精深、光辉灿烂，国家要加强传统文化方面的教育，以传统文化来治国理政。”下列对这一观点的科学解读有
①传统文化为治国理政提供重要启示
②传统文化蕴含着丰富的治国智慧
③传统文化是治国理政的精华所在
④传统文化是文化发展的根本力量
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
