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“天时人日相催,冬至阳生春又来”。冬至又名“一阳生”,是中国农历中一个重要节气,...

“天时人日相催,冬至阳生春又来”。冬至又名“一阳生”,是中国农历中一个重要节气,更是中华民族的一个传统节目。在我国古代对冬至很重视,冬至被当作一个较大节日,曾有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。现在,一些地方还把冬至作为一个节日来过。北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。各个地区在冬至这一天还有从祭天祭祖的习俗。同时,因为时间和两方圣诞节相近,所以每到冬至与圣诞节期间,关于中西方文化影响的讨论便不绝于耳,而有人大代表甚至认为,应该效仿古时把冬至节归为法定节假日,以提高人们对传统文化的保护意识与对中华文化的认同感。

结合材料,运用文化生活相关知识,谈谈你对冬至这一传统节日的认识。

 

①中国传统文化通过冬至等多种表现形式呈现。②中华传统文化具有相对稳定性。冬至习俗传承不断,体现中华文化源远流长的强大生命力。③中华文化具有鲜明的民族性。面对西方节目的盛行,我们更应该增强对传统节日与传统习俗的认同感和归属感。④冬至习俗的延续性告诉我们,我们应该采取适当措施,保护与传承我们的传统文化。 【解析】本题以庆祝冬至的习俗为话题设置相关情境,从《文化生活》角度设置相关问题,考查考生对传统文化的形式、特征、正确态度、措施与做法等知识点的把握,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 本题考查文化生活的相关知识,设问指向谈谈你对冬至这一传统节日的认识,要从是什么、为什么和怎么做角度分析思考。解答时首先明确传统节日属于传统文化的范畴,是传统文化继承性的表现;然后分析其基本特征相对稳定性和鲜明的民族性;做后得出结论:应该增强对传统节日与传统习俗的认同感和归属感,采取适当措施,保护与传承我们的传统文化。
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结合材料,运用文化生活的相关知识,分析我国开展“一带一路”文化交流的原因。

 

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结合材料,运用“文化与生活”的相关知识,说明北京冬奥会的召开的文化意义。

 

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