Question

阅读材料，完成下列要求。

从《我在故宫修文物》大电影的屡获好评，到半先推出奎网络购票的崭新模式，近年来，步入信息化时代的故宫博物院动作不断，利用最先进的数字化技术和设备，在虚拟的时空中建立起一座和紫禁城同样辉煌的“数字故宫”。在运营方式上，故宫十分重视对青年心态和时代特征的把握，任用了一批极具专业水准，富有文化情怀和责任感的年轻人负责新媒体的运营。既确保了发布内容的准确性和专业度，又找到了内容传播和内涵传递的最佳平衡点。  在运营理念上，故宫深入挖掘和把握文物藏品跟当代生活的联系，唤起更多人对中国传统文化的兴趣，让博物馆走近公众，让文化传统重焕生机，实现了传统与现代的协调对接。

现在故宫工作的青年团队，正在架设面向青少年的网站，拉近文化传统与少年儿童之间的距离，而故宫的老专家、老师傅们，也探讨着怎样用“表情包”吸引更多年轻人关注传统文化。文化侍承要更具“年轻态”，就是要在坚守文化底色的同时，赋予其新的时代内涵，在创新与融合中发现广阔的发展蓝海，为文化传承注入新的活力。

（1）故宫以其极具“年轻态”的运营理念和运营方式为我们展现了传统文化“活态传承”的标准样式。试结合材料写文化生活有关内容，分析其成功的原因。

（2）创新是民族进步的灵魂。请结合故宫创新的成功案例与生活与哲学的相关内容，分析说明创新是怎样推动人类思维和文化的发展的。

（3）请为学校如何进行优秀传统文化传承教育提两条具体建议。

Answer

（1）①立足当前社会实践进行文化创新，故宫重视对时代特征的把握，深入挖掘和把握文物藏品跟当代生活的联系，不断探索文化传承的最佳方式。

②做到了继承传统，推陈出新。在坚守文化底色的同时，赋予其新的时代内涵，实现了传统与现代的协调对接。

③发挥了人民群众在文化创新中的主体作用，故宫的优秀团队使故宫的文化传承更具“年轻态”，也唤起公众对中国传统文化的关注和重视。

④运用现代传播技术手段，积极推进文化内容、形式、体制、机制创新，找到了内容传播和内涵传递的最佳平衡点。

（2）①创新推动人类思维方式的变革。思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式决定的。面对如今社会实践的变化，故宫在传统文化的传承上做到了与时俱进，不断更新思维方式，从而实现了成功。

②实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，使得人类思维的能力和水平不断提高。故宫在理论和实践上都大胆创新，紧密配合，为我们展现了传统文化“活态传承”的标准祥式。

③人类文化的发展是通过创新实现的。故宫用更具“年轻态”的传承方式证明了要在坚守文化底色的同时，赋予其新的时代内涵，才能推动文化更好地传承。

④实践永无止境，创新永无止境。中国优秀的传统文化只有在创新与融合中才能为文化传承注入新的活力。

（3）开设中华优秀传统文化的“第二课堂”；举办“传统文化名人进校园”活动；举办“我爱国学”、“我爱好诗词”等知识竞赛等。

【解析】此题以电影《我国故宫修文物》为背景，考查文化创新、创新的作用等知识。

第（1）问要求分析“故宫以其极具“年轻态”的运营理念和运营方式为我们展现了传统文化“活态传承”的标准样式。试结合材料与文化生活有关内容，分析其成功的原因。”属于原因类试题。考生在解答此题时，首先要根据“文化生活”“传统文化‘活态传承’”明确此题的知识范围为“文化创新的知识”，然后根据材料相关信息可得出《我国故宫修文物》的成功在于立足社会实践；继承传统、推陈出新；发挥人民群众的主体作用；借助现代媒体、科技手段等。

第（2）问要求“创新是民族进步的灵魂。请结合故宫创新的成功案例与生活与哲学的相关内容，分析说明创新是怎样推动人类思维和文化的发展的。”属于措施类试题。此题指向很明确，要求从哲学“创新是民族进步的灵魂”角度直接分析创新对人类思维和文化发展的推动作用。考生在解答此题时直接结合材料分析创新推动人类思维和文化发展的具体表现即可。

第（3）问要求“请运用生活与哲学的相关知识，为学校如何进行传统文化传承教育提两条建议。”属于建议类试题。此题属于开放性试题，答案不具有唯一性。考生只要从规定的知识范围角度，围绕“学校如何进行传统文化传承教育”任提两条建议即可。