Question

阅读材料，完成下列要求。

“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，它是互联网思维的进一步实践成果，代表一种先进的生产力，推动经济形态不断的发生演变。

材料一：只需在手机上轻轻一点或者扫描二维码，就可以定餐订票、预定酒店、投资理财、网上挂号等，这就是“互联网+”。它利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。这相当于给传统行业加一双“互联网”的翅膀。传统的广告加上互联网成就了百度，传统集市加上互联网成就了淘宝，传统百货卖场加上互联网成就了京东，传统银行加上互联网成就了支付宝，传统的红娘加上互联网成就了世纪佳缘......“互联网+”的深入发展，对于主动适应和引领经济发展新常态，实现中国经济提质增效升级具有重要意义。

材料二：“互联网+”的重要特征之一是重塑结构。信息革命和全球化以互联网为载体，已打破了原有的社会结构、经济结构、地缘结构、文化结构。权力运用、议事规则和话语权不断在发生变化，“互联网+社会治理”与传统的社会治理呈现出很大的不同。

（1）结合材料一，运用经济生活知识，分析“互联网+”对于适应和引领经济发展新常态的意义。

（2）结合材料二，运用所学知识，说明“互联网+社会治理”在政治生活中的运用。

Answer

（1）①将经济资源与互联网结合，有利于优化资源配置，提高资源利用效率②将互联网与传统产业结合，有利于促进产业升级换代，转变经济发展方式③互联网与经济社会各领域在广度和深度上的融合，有利于培育新兴业态，打造新的经济增长点④互联网+”有利于促进信息消费，增强新的经济发展动力，促进国民经济提质增效升级（如答到“促进知识创新、技术创新和体制创新，为大众创业、万众创新提供良好环境” 可适当加分。其他角度作答，言之有理，酌情给分）

（2）①政府利用网络公布政务信息，广泛征求民意，自觉接受监督，促进科学、民主决策②政府利用网络，提高社会治理的质量和效率③公民通过网络，行使政治权利，履行政治义务，积极参与社会治理④村委会、居委会等社会组织，要利用网络，促进自我教育、自我管理、自我服务。

【解析】本题以“互联网+社会治理”在政治生活中的运用为背景设置相关情境，从《经济生活》《政治生活》角度设置相关问题，考查考生对消费的反作用、优化资源配置、转变经济发展方式、公民的政治参与、为人民服务的政府、基层群众自治等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）本题考查经济生活知识，设问指向“互联网+”对于适应和引领经济发展新常态的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。通常的“意义”包括经济意义、政治意义、文化意义，所以在审题过程中首先必须明确需要回答的是某一种意义，还是全部意义。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用消费的反作用、优化资源配置、转变经济发展方式等有关知识进行分析。

（2）本题设问指向结合材料二，运用所学知识，说明“互联网+社会治理”在政治生活中的运用。解答时把握材料关键信息“互联网+社会治理”与传统的社会治理呈现出很大的不同，调动运用公民的政治参与、为人民服务的政府、基层群众自治等知识，结合材料分析。