Question

读万卷书，行万里路、阅读材料，回答问题。

材料一：中国新闻出版研完院发布系十四次全国国民阅读调查结果，不同介质下的图书阅读量如下图所示。

注：总体来讲纸质读物的平均价格高于电子读物。

电子书的阅读中，25.2%的人能够接受付费阅读，74.8%的人只看免费的手机读物。

（1）读图，结合生活经验谈谈你会选择哪种阅读介质，并运用所学经济学知识简述理由。

材料二：古人云：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。”下表是不同年龄段人群的书籍阅读偏好统计。

书籍阅读类型偏好
60后	70后	80后	90后
投资	生活	婚恋	言情
社科	管理	教育	玄幻
哲学	励志	职场	文学
官场	少儿	文学	心理励志
红色书籍	经济	科普	科普

（2）结合材料，运用《生活与哲学》的不同知识角度，选择一个最佳哲理分析不同年龄段人群的书籍阅读偏好存在差异的原因。（3个角度任意选择2个）

	哲     理
认识论
唯物辩证法
历史唯物主义

材料三

某班同学就“如何推进全民阅读”这一议题展开讨论，拟向政府提出建议，在全社会形成“读书好、读好书、好读书”的良好氛围。

（3）请你结合《政治生活》相关知识，拟定两条推进全民阅读的建议，要求有不同的理论依锯。

建议一：______________________________________________________________________。 理论依据：____________________________________________________________________。 建议二：______________________________________________________________________。 理论依据：____________________________________________________________________。

Answer

（1）①我会选择阅读纸质书，而且会从正规书店购买正版书籍，印刷质量好，阅读体验好，还有收藏价值。价值决定价格，价格略高也能接受。（商品是使用价值与价值的统一体）

②我会选择电子读物。价格影响需求。电子读物价格低廉，方便阅读。

（2）

哲 理

认识论

实践决定认识。人们的实践水平，人生经历不同，对书籍的选择也不同。

唯物辩证法

矛盾具有特殊性。不同年代的读者成长背景，受教育程度等不同，对书籍的选择也有不同

历史唯物主义

价值判断、价值选择具有主体差异性。受到人们人生阅历、社会地位等的影响，不同年龄的人对书籍的选择也不同。

（3）

建议一：完善文化基础设施建设、规划建设社区图书馆、提供更多优质出版物、满足特殊群体阅读需求。

理论依据：政府履行组织社会建设的职能。

建议二：教育部颁布教学大纲规定中学生推荐阅读篇目，可以加强对学校阅读的指导。

理论依据：政府履行组织社会主义文化建设的职能。

【解析】本题以全国国民阅读调查结果为话题设置相关情境，从《经济生活》《政治生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对影响价格的因素、政府职能、实践与认识的关系、矛盾特殊性原理、价值判断与价值选择等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

（1）回答本题，考生可选择阅读纸质书，可从商品是使用价值与价值的统一体，价值决定价格，纸质书阅读体验好，还有收藏价值等角度进行说明；考生也可选择电子读物，可从电子读物价格低廉，方便阅读等角度进行说明。

（2）回答本题，考生可利用实践决定认识、矛盾具有特殊性、价值判断与价值选择具有主体差异性等原理说明不同年龄段人群的书籍阅读偏好存在差异的原因。

（3）回答本题，考生可从政府应履行组织社会建设的职能、政府应履行组织社会主义文化建设的职能的角度提出相对应的建议。