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限制价格也称最高价格,是政府为限制某些生活必需品的价格上涨而规定的最高价格。我国...

限制价格也称最高价格,是政府为限制某些生活必需品的价格上涨而规定的最高价格。我国某生活必需品的需求曲线(D)和供给曲线(S)如下图所示。该产品的限制价格和需求数量分别为

A. Pl, Q2    B. P1, Q4    C. P2, Ql    D. P2, Q3

 

D 【解析】根据题目的表述,限制价格也称最高价格,是政府为限制某些生活必需品的价格上涨而规定的最高价格,故限制价格需要低于均衡价格,故P2点是限制价格。其所对应的需求量即P2与需求曲线的交汇点,即Q3,故正确答案选D。其他选项均错误。  
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考点分析:
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微信,将新技术、新应用、新模式深度植入人们的工作生活及社会治理,不断推动人与人、人与设备乃至社会深度互联,对经济社会发展产生深刻影响。

微信在推动行业创新与经济社会发展方面作用突出,积极打造企业微信,连通传统产业链上下游,打通数据交互和创新应用服务,在生产、运营、营销等多环节提升效率、降低成本,发展农业新业态,创新工业新模式,拓展服务业新领域。2016年,微信拉动全社会消费4 475亿元,同比增长37.6%,其中,带动信息消费1 743亿元;带动娱乐、交通、购物等传统消费2 732亿元。同年,微信带动社会就业规模达1 881万人。

微信群在建设与管理方面存在不容忽视的问题,暴力恐怖、谣言诈骗、传销赌博等违法违规信息通过群组传播扩散时有发生。为净化微信群、QQ群等互联网群组环境,国家互联网信息办公室印发的《互联网群组信息服务管理规定》提出,互联网群组建立者、管理者应履行群组管理责任,即“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”;互联网群组信息服务提供者和使用者,应当坚持正确导向,弘扬社会主义核心价值观,培育积极健康的网络文化,维护良好网络生态。

结合上述材料,探究回答下列问题:

(1)从经济角度,简述微信对经济社会发展带来的积极影响。

(2)从政治、文化角度,分析说明公民应如何参与微信群建设。

(3)有人认为:“群组”是私密空间,享有通信秘密和通信自由,政府部门无权对群组内的信息分享活动进行管理。请运用一个最恰当的哲学原理评析这一观点。

要求:①观点明确,紧扣主题,理由充分,合乎逻辑。

②学科术语规范,字数250字左右。

 

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美国最高法院大法官安东宁·斯卡利亚在一次狩猎之旅中平静辞世,却把进入大选季的美国政坛搅得更无宁日。围绕斯卡利亚的继承人选,支配美国社会的主要权力——白宫、国会、政党、游说集团等展开狂热对撕,撕开了美国式“三权分立”的虚妄面纱。在美国最高法院干了30年的斯卡利亚被誉为最渊博、最有才华的大法官,但就连他也曾在判例附议中抱怨,最高法院其实是一个9人组成的精英俱乐部,在诸多司法判例实践中缺失社会代表性。

结合材料,回答下列问题:

(1)运用美国政体的知识,说明大法官人选为何成为美国社会的主要权力狂热对撕的对象。

(2)运用国家民主制度的知识,分析美国最高法院在司法判例实践中缺失社会代表性的原因。

 

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K县,是中国第一个人均收入超过4 000美元的县,正加速用机器人技术替代人工。该县政府宣传部门称,包括富士康在内的35家台企2016年投入了40亿元在人工智能技术上。通过使用机器人技术,富士康K县工厂的员工人数从11万减少到了5万,成功减少了人工成本,政府预计将会有越来越多的企业跟着做。

结合材料,回答下列问题:

(1)“机器人代替人工后,商品的价值即由机器人创造。”请运用马克思的劳动价值理论反驳这种观点。

(2)“机器人的广泛运用,使得资本家对工人的剥削减轻了。”请运用马克思的剩余价值理论分析这一观点。

 

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标准日益成为促进全球贸易、技术、环境、社会等可持续发展的重要支撑。中国标准走向世界。近些年,由中国提出和主导制定的国际标准数量逐年增加,尤其是在通信、高铁、特高压、电动汽车等领域,实现了从跟随到引领的跨越。一流企业做标准。标准的制定权,就是行业的领导权,就是市场的主动权。越来越多的中国企业积极参与国际标准工作,并积极推广中国自主标准。

结合材料,运用经济生活知识,回答下列问题:

(1)中国标准走向世界,请分析背后的原因。

(2)如何运用经济手段,支持企业做标准。

 

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中华民族热情仁爱,乐善好施,慈善思想源远流长。老子在《道德经>中说:“上善若水,水利万物而不争。”孔子和孟子也曾说:“老者安之,朋友信之,少者怀之;老吾老以及人之老,幼吾以及人之幼。”“出入相友,守望相助,疾病相扶。”“互联网十慈善”是公益领域的发展新趋势,微博、微信等成为慈善募捐的重要渠道之一。但近年来,借慈善沽名钓誉、牟利挣钱的事时有发生,浇灭了人们捐赠的热情,增加了人们的怀疑与观望。有人认为:“网络募捐行善,实则骗人善款,我不会再关注,也不会再参与任何慈善活动。”

结合材料,回答下列问题:

(1)运用文化生活知识,说明如何做一名慈善活动的热心人。

(2)运用有关矛盾的观点,对冷漠对待慈善活动的思想加以批评。

 

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