Question

文化是民族的血脉，人民的精神家园。根据教育部要求，从去年秋季学期开始，全国小学生统一使用统编语文教材。新教材在原有教材基础上添加了古诗词比例，新添了多篇传统文化内容。2017年两会期间，教育部部长就“优秀传统文化进校园”指出，优秀文化进校园要针对各个学段特点，小学生、中学生、大学生适合什么内容，教材里面就进什么内容。优秀的传统戏曲、国画、书法，甚至包括中医药，都可以进，还包括传统体育，如武术、太极等。拓展校园文化，为优秀传统文化创造更好的沃土、更好的氛围。

（1）结合材料，运用文化生活知识说明优秀的传统文化进校园的必要性。

（2）某班级以“弘扬国学”为主题举行主题班会，请你设计两条宣传标语。要求主题鲜明、传递正能量，每条不超过20字。

Answer

⑴①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。对人具有潜移默化、深远持久的影响。优秀传统文化进校园不仅影响师生的交往行为和交往方式，影响师生的实践活动、认识活动和思维方式，还能丰富师生的精神世界，增强人的精神力量，促进师生的全面发展。 ②文化发展的实质在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求。优秀传统文化进校园，也必须顺应我国当前教育形势变化和发展，赋予传统文化新的时代内涵。③中华文化源远流长、博大精深，优秀传统文化进校园有利于中华文化的继承和发展，提高人们的思想道德素质修养和科学文化修养，增强文化自觉和文化自信，增强我国文化的软实力。④教育具有选择、传递、创造文化的作用，传统文化进校园、进教材有利于发挥教育对传播和发展优秀传统文化的作用。

（2）诵经典文章，传优秀文化。阅读经典，立德树人。倡导经典阅读，树立文化自信。

【解析】本题以教育部部长指出要推动优秀传统文化进校园为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。

本题第一问要求考生运用文化生活知识说明优秀的传统文化进校园的必要性。本题着重考查的是文化对人的影响的来源、优秀文化塑造人生、文化的继承与发展等相关知识。即首先，通过文化进校园，可以让优秀的传统文化影响师生的交往行为和交往方式，影响师生的实践活动、认识活动和思维方式，起到塑造人生的重要作用；其次，通过传统文化进校园，也是顺应我国当前教育形势变化和发展，赋予传统文化新的时代内涵的需要；第三，可以从文化的继承与发展的角度，说明传统文化进行校园可以提高人们的思想道德素质修养和科学文化修养，增强文化自觉和文化自信，增强我国文化的软实力；最后，可以从发挥教育对传播和发展优秀传统文化的作用的角度进行说明。本题第二问要求考生以“弘扬国学”为主题举行主题班会，请你设计两条宣传标语。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如：诵经典文章，传优秀文化。阅读经典，立德树人。倡导经典阅读，树立文化自信。