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有专家认为,古诗文入课堂,留给学生的核心,不是那些分崩离析、可以量化和默写的 “...

有专家认为,古诗文入课堂,留给学生的核心,不是那些分崩离析、可以量化和默写的 知识点,而是对传统文化的更多了解与热爱,对民族精神和主流价值观的自然认同。该观点强调()

A. 古诗文教学对人的影响应是潜移默化的

B. 古诗文教学应关注人们文化素养的核心

C. 古诗文教学不应抹杀传统文化的影响力

D. 古诗文教学应正确选择、传递、创造文化

 

B 【解析】本题主要考查文化的继承与发展。材料主旨是古诗文教学应让学生喜欢、热爱,并从整体上全面认识和把握,应正确传承传统文化,而不应支离破碎地抹杀传统文化的影响力,不涉及古诗文教学对人的影响应是潜移默化的,A项不合题意;材料强调对民族精神和主流价值观的自然认同,体现了世界观、人生观和价值观的重要性,是人们文化素养的核心和标志,B项符合题意;材料强调应正确传承优秀传统文化,不涉及抹杀传统文化的影响力,C项不合题意;材料主旨是古文教学应关注的核心是文化素养,与选择创造文化无关,D项不合题意。答案选B。  
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考点分析:
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古人削桐为琴,纳天地万物之声。琴音松沉旷远,能让人雪躁静心;琴乐洁净精微,能让人感发心志,升华心灵意境。古琴名曲《流水》表现了生命与自然的和谐,被录入特制唱片,搭乘美国太空飞船,向茫茫宇宙传达人类智慧和文明。古琴音乐(    )

①因其古老性,方成就其世界性      

②通过人们自觉欣赏、主动接受,能转化成人的精神力量      

③不受社会历史条件的限制,能满足人类共同的文化需要      

④《流水》成为人类文化符号的代表,增强了中华文化影响力

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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分析人士指出,欧洲难民危机在很大程度上是由包括欧洲国家在内的西方国家,为推广“民主”而对西亚北非国家政局进行蛮横干涉造成的。这告诉我们

①文化与经济、文化与政治相互交融     

②处理国际关系必须坚持和平共处五项原则

③奉行霸权主义和强权政治最终会损人又不利己

④应该拒绝西方文化

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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中美价值观的差异(部分)

价值

美国人

中国人

自我控制(自律)

4.06

5.48

社会秩序

3.18

4.44

追求自由

5.42

4.07

热爱生活

5.42

3.07

 

表中的数字代表了中国人和美国人对这些价值观的强调程度,数字越大表明对该价值观越强调、越认可。此表可以说明

A. 一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景

B. 价值观作为一种文化心理对社会生活有重要影响

C. 同一价值标准在不同的文化背景下会有不同的含义

D. 中美价值观的差异反映了两国文化在本质上的不同

 

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材料一 为了贯彻十八届四中全会全面推进依法治国的决议,全国人大从去年以来制定和修订了一系列重要法律。例如,修订后的《环境保护法》,于2015年1月1日起施行,它进一步明确政府监管职责,强化企业防治污染责任,建立环境信息公开、公众参与和公益诉讼制度。2014年11月1日通过《关于修改<行政诉讼法>的决定》,它进一步拓宽了“民告官”的法律渠道,扩大了可诉行政行为的范围,强化对行政机关依法行政的监督,将有助于解决中国行政诉讼制度长期存在的“起诉难、审理难、执行难”问题。2015年3日审议通过《立法法》修正案草案。它进一步明确了无法律依据,地方政府规章不得减损公民权利或者增加其义务。

材料二 近些年来,一些地方政府“掩耳盗铃”式制发相关文件,标榜征收征用土地的合法性。如今,《立法法》修正案草案指出,非国有财产的征收和征用,都必须由法律来规定。

结合材料一、二,运用哲学关于“认识过程”的有关知识回答修改法律的必要性。

 

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改革开放以来,当代中国马克思主义哲学通过三个“结合”,达到了新的高度。一是把马克思主义哲学同中国实际结合起来,立足中国国情,彰显中国特色,形成了体现中国特色、民族风格、大众需求的当代中国的马克思主义哲学。二是把国情同世情结合起来,既立足国情、扎根本土,又洞察全球风云、把握世界潮流;既突出马克思主义哲学中国化的民族性,又彰显当代中国马克思主义哲学的世界性。三是把科学认识同价值目标结合起来,坚持在理论创新中做到科学性与价值性的统一,为中国特色社会主义实践提供指导性的基本理念和哲学基础。

(1)当代中国马克思主义哲学为什么必须既立足国情、扎根本土,又洞察全球风云、把握世界潮流?

(2)上述材料反映了马克思主义哲学的哪些基本特征?

 

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