为保证国家学生资助政策落实落细，防止资助过程中泄露学生个人信息和隐私，教育部全国学生资助管理中心向全体学生资助工作者发出预警：资助工作者要严格遵循国家有关个人信息保护的相关法规制度，在奖助学金等评定环节，不能将学生身份证件号码、家庭住址、电话号码、出生日期等个人敏感信息进行公示，让资助工作更合规、更有爱、更有温度。教育部全国学生资助管理中心的行为
①强化了全体学生资助工作者的工作权限
②体现了为人民服务的工作态度
③贯彻了中国共产党以人为本的执政理念
④为公民监督教育行政部门的工作提供了法律依据
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
2017年3月10日，为给人民群众提供更好、更优的社会公共服务，浙江省财政厅制定了《浙江省政府向社会力量购买服务指导性目录（2017年度）》。浙江省政府向社会购买公共服务
①体现了政府提升社会组织地位，弱化政府管理职能
②体现了政府求真务实的工作作风
③政府将加强社会建设职能移交给社会组织的表现
④是政府提高社会公共服务能力和公共服务质量的手段
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
2017年9月，国务院决定在更大范围推进“证照分离”改革试点，强调各级政府应按照“能整合的尽量整合、能简化的尽量简化、该减掉的坚决减掉”的原则，全面梳理、分类处理各类证照。这表明我国政府
①简政放权，加快建设服务型政府 ②限制了行政权力的行使，勤政廉政
③作为国家的行政机关便民利民 ④坚持依法执政、法无授权不可为
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
“善治”即良好的治理。概括地说，善治就是使公共利益最大化的社会管理过程，其本质特征是政府与公民对公共事务的合作管理，是政府与市场、社会的一种新型关系。下列做法体现“善治”特征的是
①健全公民参与机制，不断提高公民的参与能力
②推进行政体制改革，提高行政管理效能与水平
③厘清政府权力范围，建设服务型有限型政府
④建立信息公开制度，更好地保障公民的监督权
A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③
针对农村普遍存在的一些养猪和养鸡农户造成的空气和饮用水污染现象，某村民就农村养殖问题向当地政府写了一封《谁来保护我们的生存环境》的信。当地政府十分重视并依据本地实际采取相应措施。村民给当地政府写信是
①通过社会公示制度参与民主决策 ②通过基层民主制度参与民主管理
③通过信访制度参与民主监督 ④公民有序参与社会治理的体现
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
在不久前颁布的《关于加强和完善城乡社区治理的意见》中强调，到2020年基本形成基层党组织领导，基层政府主导的多方参与、共同治理的城乡社区治理体系，城乡社区治理体制将更加完善、自理能力显著提升。此举
①有利于党对基层社区的领导和政府对基层自治的指导相结合
②能改革基层民主自治组织体系，扩大居民民主权利
③是巩固基层政权，拓展基层居民自治权的重要举措
④在促进社区治理体系和治理能力现代化上实现了机制创新
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
