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“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”《贞观政要...

“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”《贞观政要》中这句富含哲理的名言给我们的启迪是

①善于听取他人意见,是促进认识发展的重要途径

②避免重蹈他人覆辙,才能使自己在生活中不犯错误

③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展

④自觉总结历史经验教训,有利于把握社会发展规律

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

B 【解析】试题分析:②错误,真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中,错误是难免的。③错误,这是历史唯心主义的观点,人类社会的发展,是由客观规律决定的,人的思想动机只能影响社会发展而不能决定社会发展。以人为镜,可以明得失,表明我们要善于听取他人意见,自觉总结历史经验教训,故①④符合题意。
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考点分析:
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过去,人们认为儿童阅读是识字以后的事情。而现在研究发现,儿童对色彩、图形的认知先于文字。于是,图画书当仁不让地成为早期阅读的首选材料。这表明

A. 基于价值选择的判断具有主体差异性    B. 价值判断与价值选择具有社会历史性

C. 价值判断在不同的领域有其不同标准    D. 多数人认可的才是正确的价值判断

 

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“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”清代诗人袁枚的《苔》给我们的人生启示是:

①不妄自菲薄,要满怀信心地追求自己的理想目标 ②甘于平凡,也能让自己的人生和他人一样中富精彩

③环境的优劣,是影响个人前途和命运的重要因索 ④面对困难,要培养顽强拼搏、坚韧不拔的意志品质

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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某科幻作家分别到河北某贫困村的希望小学和北京一所重点小学,请同年级孩子想象未来的学校是什么样子。前者给出高楼大厦、卫生干净、有花草树木、科技很多、空气新鲜、没有打架、有公共秩序、美丽整洁、遵守规则、积极发言等10个答案,后者的答案包括机器人把食堂的饭端到课桌上、座位会移动,会飞到外面几千里去上课、上课会像5D电影一样……两个学校学生想象的差异折射出

①不同主体所创造的理想世界会有不同的特点

②我国社会现实环境与教育条件存在着城乡差距

③价值判断和价值选择因不同历史发展阶段而不同

④不同社会意识对所处社会环境具有不同的反作用

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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今天,我们面对的是一个变革的时代,每个人都在思考。有学者这样写道:“如果你们走在时代观念之前,这些观念就会紧随并支持你们/如果你们走在时代观念之后,它们便会拉着你们向前/如果你们逆着时代观念而行,它们就将推翻你们。”对此,正确的理解是

①正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导

②反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展

③社会存在的变化发展决定时代观念的变化发展

④时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性

A. ①②④    B. ①③    C. ②③④    D. ①④

 

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现代医学的药理研究表明,艾叶是一种广谱抗菌抗病毒的药物,它对多种病毒和细菌都有抑制和杀伤作用。芟叶还是一种应用广泛的食材,最典型的莫过于盛行在两广及湘、黔部分地区的民间美食一艾叶粑粑。艾叶既可以是药物,也可以是美食,这说明

①人们可以根据需要改变艾叶的特性从而使其具有不同的功能

②艾叶在不同的生长阶段具有不同的特征从而呈现出不同的效用

③人们能够利用艾叶的客观属性来满足自身的不同需要

④人们可以借助实践活动改变艾叶的状态使其得到合理利用

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 

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