Question

阅读材料，完成下列要求。

中华民族有着优良的读书传统，崇尚读书、诗书继世之风绵延数千年。

腹有诗书气自华，最是书香能致远。从微观层面说，阅读是人们获取知识、提升内涵的重要方式；从宏观角度看，阅读是一个国家、一个民族精神传递、文明传承、文化传播的重要途径。近年来，随着互联网技术的日益成熟，数字信息时代给人们阅读方式带了翻天覆地的变化。相比纸质阅读，数字化阅读一方面极大方便了人们的日常阅读；另一方面，它又客观上造成了人们碎片化、快餐式的浅阅读习惯，让阅读变得随意化，削弱了阅读的严肃性。基于此，纸质阅读需要借助数字化阅读来提升阅读的效率和便利性，同时数字化阅读也需要用纸质阅读来补足阅读的深度和整体性。正所谓“萝卜白菜各有所爱，，，每个人有自己的阅读需要，只要能够满足知识获得的需要，以何种形式阅读并不是主要问题。数据显示，纸质书和电子书相互促进效应明显，2017年上线的纸电同步图书销量是同期非纸电同步书的三倍多，可见人们对于阅读的需要并不会因为形式的不同而转变，反而会因为丰富的阅读方式带来更有乐趣的阅读体验，从而带动阅读欲望的提升。

(1)结合材料，运用文化生活知识说明我国倡导全民阅读的意义。

(2)运用矛盾基本属性的知识，说明全民阅读中数字化阅读和纸质阅读的关系。

(3)请就如何提高学生的阅读水平给学校提两条建议。

Answer

（1）丰富国民精神世界，提高全民族综合素质；传承优秀传统文化，弘扬民族精神；推动精神文明建设，提高社会文明程度；增强文化自觉与自信，提升中华文化软实力。

（2）矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。数字化阅读和纸质阅读是对立统一的关系。数字化阅读和纸质阅读在阅读方式和效果上各有特点。同时两者又是互补和相互促进的，纸质阅读需要借助数字化阅读来提高阅读的效率和便利性，而数字化阅读同样需要纸质阅读来增强阅读的深度和整体性。矛盾双方既对立又统一，推动事物的发展。我们在全民阅读中应将两种阅读方式有机统一起来，丰富阅读方式，推动全民阅读水平的提高。

（3）答案示例：设立学校阅读日，建设班级读书角。开设阅读课，培养学生良好阅读习惯。组织读书主题竞赛活动等。 （说明：2018年一模二模政治试卷均为信阳和周口联合命制）

【解析】本题以阅读为话题设置相关情境，从《文化生活》和《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对文化与经济政治的关系、弘扬和培育民族精神、建设社会主义精神文明、文化自觉与文化自信、矛盾的基本属性等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

（1）我国倡导全民阅读的意义，考生可从全民阅读有利于丰富国民精神世界，提高全民族综合素质；有利于传承优秀传统文化，弘扬民族精神；有利于推动精神文明建设，提高社会文明程度；有利于增强文化自觉与自信，提升中华文化软实力等角度进行说明。

（2）回答本题，考生可从同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。数字化阅读和纸质阅读在阅读方式和效果上各有特点，同时两者又是互补和相互促进的；矛盾双方既对立又统一，推动事物的发展。我们在全民阅读中应将两种阅读方式有机统一起来，丰富阅读方式，推动全民阅读水平的提高等角度进行说明。

（3）本题是一道开放性试题，考生可从设立学校阅读日、建设班级读书角、开设阅读课、组织读书主题竞赛活动等角度提出相关建议。