史蒂芬·霍金说：“我要感谢上帝，如果我不是残疾人，酒吧、舞厅就会留下我的脚步。我残疾，少了许多社会繁杂事务，可以集中时间思考问题。”这给我们的启示是
①不断积累正确的主观因素 ②辩证对待自身存在与发展的条件
③在拼搏中让人生价值自我实现 ④在个人与社会的统一中升华人生价值
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
南京大学今年针对新生推出“宿舍匹配系统”，对学生个人习惯进行调查，并采用大数据分析匹配，将作息时间、卫生习惯、学习特点、社交偏好等方面相似度高的同学安排在同一间宿舍。此举获得学生好评。该人性化的管理模式所依据的哲学道理是
①具体分析事物的个性是把握事物间共性的前提和基础
②个性是矛盾斗争的根源，共性是推动事物发展的动力
③挖掘共性是正确认识事物的基础，正确解决矛盾的关键
④只有把握个性和共性的联结，才能正确认识事物及事物间的联系
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
农谚是劳动人民的经验结晶，它对于农业生产起着重要的指导作用。“清明早,小满迟,谷雨种棉正适时”“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时”“头伏萝卜二伏菜,三伏还可种荞麦”。对于上述农谚认识正确的是
①农谚具有科学性，是客观符合主观的正确认识
②农谚具有通俗性，易于指导劳动群众生产实践
③农谚具有地域性，南方和北方要做到具体分析
④农谚具有普遍性，适用于整个国家的农业生产
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
刘邦率军攻入咸阳,打的是“除秦苛法”的旗号，但随着汉王朝的建立,出于维护秩序的需要，又逐步恢复了旧有的法律秩序,并在此基础上建立了以《九章律》为核心的法律制度,这就是历史上“汉承秦制”说法的由来。它告诉我们
①任何变革都不是简单的抛弃,而是对前人经验教训的扬弃
②法律作为一种文化现象，有其内在的继承性
③政治人物应该讲诚信，不能说一套、做一套
④事物运动变化的过程是发展，其实质是前进的和上升的
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
国家出台《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》把书法纳入中小学课堂的学习中。一些学校将书法作为校园文化的重要内容,组织学生进行学习、评比、展示活动。下列说法正确的是
①中小学课堂是书法文化传播的基本途径、创新的重要源泉
②书法进课堂可以推动教育创新，使之更具生活性、实践性
③书法进课堂可以让学生感受文化之美,增强文化传承的自觉性
④书法创新应该立足于课堂教育,面向学生，提升书法的文化内涵
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
网络空间不应成为各国角力的战场，更不能成为违法犯罪的温床。各国应该共同努力，防范和反对利用网络空间进行的恐怖、赌博等犯罪活动。反对网络霸权，是各国共同的责任。我国应该
①积极参与国际事务，积极维护网络安全
②坚定地维护国家主权和领土完整，维护国家利益
③借安理会常任理事国地位，与广大发展中国家结成网络联盟
④积极推动建设多极化世界，促进国际网络合作共享
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
