“螃蟹效应”描述的是，用敞口藤篮来装螃蟹，一只螃蟹很容易爬出来，多装几只后，相互扯后腿就没有一只能够爬出来了。“螃蟹效应”对团队建设的启示是( )
①要促进系统内部有序和结构优化 ②要使部分以合理、有序、最佳状态存在
③要正确处理量变和质变的关系 ④要充分发挥关键部分对整体的决定作用
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自我识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了( )
①人们可以创造事物之间的主观联系
②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系
③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性
④联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
人生之中，最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的。生命之中，最美丽的不一定适合我们，适合我们的一定是最美丽的。上述人生感悟启示我们
①联系是客观的，人生历程中的联系不能够调整
②联系是多样的，应该建立有利于人生的新联系
③联系是必然的，要排除人生历程中的偶然联系
④联系是有条件的，要把握人生历程中联系的条件
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
一项调查显示，我国仅17%的小学生经常运动。由于青少年体质虚弱一般不直接表现为各种病症，因此，家长和学校很容易忽视培养他们锻炼身体的习惯。这会埋下隐患，比如如果在青少年时期腰部肌肉缺乏锻炼，到了老年就容易得腰椎间盘突出。青少年养成运动习惯，将会受益终生。这告诫我们( )
A. 事物之间都存在着本质联系 B. 任何事物之间都存在着直接联系
C. 要尊重联系的客观性 D. 任何事物之间的客观联系都是不可改变的
首届贵阳教育产业博览会上的“互联网＋教育”展区，给世界展示了一种全新的教育模式，它的出现将使传统教育模式的“因地域、时间和师资力量导致的教育鸿沟”逐步被缩小甚至被填平，这说明( )
①在实践中建立人为事物的联系 ②要敢于破除原有的思想观念
③发展的实质是新旧形式的更替 ④辩证的否定包含发展的环节
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ①③
习近平同志强调“空谈误国，实干兴邦。”下列诗句中与此哲学寓意相近的是
A. 问渠那得清如许，为有源头活水来
B. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金
C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
