近百年前，爱因斯坦对量子纠缠“百思不得其解”，并提出一些疑问。2017年6月16日，中国科学家宣布：他们利用“墨子号”量子卫星在国际上率先成功实现了千公里级的星地双向量子纠缠分发，并在此基础上实现了空间尺度下严格满足“爱因斯坦定域性条件”的量子力学非定域性检验。材料蕴含的哲学道理是
①日益完备的认识工具确保了人们对量子纠缠的认识取得成功
②人们对复杂问题的认识是一个具有反复性和无限性的过程
③现代科技的发展推动着人们对量子纠缠的认识不断深化
④认识运动是从认识到实践再到认识的波浪式前进过程
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2017年10月3日诺贝尔物理学奖授予Rainer Weiss, Barry C.Barish和Kip S.Thorne，以表彰其在引力波研究方面做出的贡献。100年前，爱因斯坦的广义相对论预言了引力波的存在。这项轰动世界的新发现不仅证实了爱因斯坦一个世纪前的预测，也为人们提供了一个观测宇宙的新途径。从唯物论角度看，材料表明（ ）
①实践的发展为人们提供了日益完善的认识工具 ②先进意识具有超越时代和历史条件的特性
③意识因其创造性而具有超前性试 ④意识因其能动性而具有指导性
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④
某地的芒果行销海内外，近年来当地果农瞅准了顾客希望全程追踪水果品质的消费心理，开始试水认领芒果树，顾客获得了全新的消费体验，果农也借此多挣了好几倍的钱。从“卖果”到“卖树”，极具创意的芒果营销说明( )
①意识活动具有主动创造性，人们可以认识和利用规律满足自身的需要
②实践具有直接现实性，人们能够通过实践把意识的东西变成现实的东西
③要敢于打破思维定势，寻找新思路，改变事物的本质联系实现认识的目的
④立足于顾客的消费体验，人们可以在实践中构建有利于致富的具体联系
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
中国教育部办公厅日前印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》（下称《通知》）。其中提到：各地需要根据地方的实际情况，来决定学生实际入学时间。如果年龄尚不满6年，但孩子各方面条件都适合入读小学，那也可以允许孩子入学，而不能以年龄为唯一标准。上述做法给我们的哲学启示是
①办事情要坚持一切从实际出发，实事求是
②要在发挥主观能动性前提下尊重客观规律
③要尊重客观规律，按客观规律办事
④要正确把握人类社会的客观物质性
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
小明在撰写哲学小论文时，引用了下面一段学术资料：在远古时代，人们还完全不知道 自己身体的构造，并且受梦中景象的影响，于是就产生一种观念：他们的思维和感觉不是 他们身体的活动，而是一种独特的、寓于这个身体之中而在人死亡时就离开身体的灵魂的 活动。从这个时候起，人们就不得不思考这种灵魂对外部世界的关系。——恩格斯：《路德 维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》。你认为小明所要论证的问题最有可能是
A. 辩证法和形而上学的对立
B. 哲学基本问题
C. 哲学与时代精神
D. 哲学是社会变革的先导
人有时不经意间看见一个标的物，或房屋、或树林、或驿站、或炊烟……就会浮想翩翩，赋予它不同的情感，记忆的闸门犹如洪水，勾起一段或美好或辛酸的回忆，陷入深深地沉思中。这说明（ ）
A. 思维和存在相互转化
B. 思维决定存在
C. 存在决定思维
D. 存在反映思维
