Question

材料：《中小学生守则》对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。2015年教育部印发了新修订的《中小学生守则（2015年修订）》。新守则共9条，282字，内容涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民等；补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队等；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、低碳环保生活等。新版《中小学生守则》既“高大上”，又“接地气”，新增内容与时俱进，时代特色鲜明，更好适应现代教育规律。

你认为新版中小学生守则修订的内容是否合理？结合材料并运用辩证否定观的知识加以分析说明。

Answer

合理；

①辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；

②辩证的否定是发展的环节。新版守则新增了与时俱进、具有时代特色的内容；

③辩证的否定是事物联系的环节。新版守则是在2004版守则的基础上修订的，新旧两版是通过否定环节联系起来的；

④辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定， 既克服又保留，实质就是“扬弃”。新版守则既保留了仍具有时代价值的内容，又新增了适应现代教育规律的内容。

【解析】本题要求你回答新版中小学生守则修订的内容是否合理？结合材料并运用辩证否定观的知识加以分析说明。

从新版中小学生守则修订的内容看，既保留了仍具有时代价值的内容，又新增了适应现代教育规律的内容是合理的。可运用辩证否定观的知识，从辩证否定的含义、辩证的否定是发展的环节、辩证的否定是事物联系的环节、辩证否定的实质等方面，对新版中小学生守则修订的内容是否合理进行说明。