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材料:随着人口红利衰减、“中等收入陷阱”风险累计、国际经济格局深刻调整等一系列内...

材料:随着人口红利衰减、“中等收入陷阱”风险累计、国际经济格局深刻调整等一系列内外因的作用,我国经济发展正进入“新常态”,为适应这种变化,党中央国务院明确提出要改善供给侧环境、优化供给侧机制,通过改革制度供给,大力激发微观经济主体活力,增强我国经济长期稳定发展的新动力。同时要求在推进供给侧结构性改革过程中,社会政策要托底,保障好人民群众的基本生活和基本公共服务,为结构性改革创造好稳定良好的社会环境。

结合材料,运用寻觅社会的真谛的知识,说明材料所体现的哲学道理。

 

①社会存在决定意识,社会意识随着社会存在的变化而变化、发展而变化、发展。面对经济发展的新形势,我国适时作出供给侧结构性改革的举措; ②生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用,通过供给侧结构性改革,调整我国当前生产关系,促进国家经济持续健康发展; ③改革是社会主义的自我完善和自我发展,是发展中国特色社会主义的强大动力。通过供给侧结构性改革,增强我国经济长期稳定发现的新动力; ④人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路线,建立社会保障制度,保障好人民群众的基本生活和公共服务。 【解析】本题要求结合材料,运用寻觅社会的真谛的知识,说明材料所体现的哲学道理。 要认真阅读材料,要看到面对经济发展的新形势,我国适时作出供给侧结构性改革的举措,以适应生产力发展,增强我国经济长期稳定发现的新动力,保障好人民群众的基本生活和公共服务。可运用寻觅社会的真谛的知识,从社会存在决定意识、生产关系对生产力具有反作用、改革是社会主义的自我完善和自我发展、人民群众是社会历史的主体等方面,说明材料所体现的哲学道理。
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考点分析:
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材料:《中小学生守则》对学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进身心健康发展起着重要作用。2015年教育部印发了新修订的《中小学生守则(2015年修订)》。新守则共9条,282字,内容涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求,保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容,如热爱祖国、热爱人民等;补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容,如主动分担家务、自觉礼让排队等;增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容,如养成阅读习惯、低碳环保生活等。新版《中小学生守则》既“高大上”,又“接地气”,新增内容与时俱进,时代特色鲜明,更好适应现代教育规律。

你认为新版中小学生守则修订的内容是否合理?结合材料并运用辩证否定观的知识加以分析说明。

 

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近年来,在振兴老工业基地的过程中,某省立足自身文化资源大省的优势,着力改变文化产业不发达的短板,大力发展文化产业,使其成为国民经济的支柱性产业。抓住重塑市场主体这一关键环节,打破地区、部门、行业和所有制限制,以资本为纽带,以市场为导向,培育和扶持重点文化企业集团,提高集约化经营水平和产业集中度;依托历史文化资源,打造有地域特色和民族特色的文化产品;学习借鉴全国其他地区的成功经验,将科技运用到文化产业发展中,大力发展高科技型文化产业。

结合材料,运用矛盾分析法的知识分析该省在文化发展方面的措施的合理性

 

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面对汽车发展带来的能源和环境压力,新能源汽车应运而生。目前,世界主要汽车生产企业都把发展新能源汽车作为重大战略举措,我国众多汽车生产厂家也加大了新能源汽车研发的力度。但据一项调查显示,尽管新能源汽车耗能成本低,但鉴于其比较高的价格,充电等配套设施不完善,技术还不够成熟等原因,新能源汽车的发展还面临诸多制约。

运用唯物辩证法的发展观,结合材料,谈谈你对新能源汽车发展的认识。

 

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《诗经》是中国第一部诗歌总集,是中国现实主义文学的光辉起点,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇,其中国风多为各地民间歌谣,揭露了阶级压迫和剥削。《诗经》在中国乃至世界文化史上都占有极高的地位。这表明(   )

A. 人民群众是物质财富的创造者    B. 人民群众是精神财富形成和发展的源泉

C. 人民群众是社会变革的主力军    D. 人民群众直接创造了丰硕的精神财富

 

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不忘初心,方得始终。坚持以人民为中心。把人民对美好生活的向往作为党的始终不渝的奋斗目标,依靠人民创造历史伟业。这一论断的依据是:

①人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量

②坚持群众观点和群众路线是党和国家事业取得成功的重要保证

③人民群众是社会物质财富的创造者,是社会存在和发展的基础

④以人民为中心,抓住了 “牛鼻子”,把握住矛盾观点的精髓

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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